未焊透缺陷安全尺寸的评价研究

未焊透是压力管道焊接接头常见缺陷之一,严重时会导致管道的承载能力明显降低,进而引发严重的安全事故。 目前我国的《在用工业管道定期检验规程》中对未焊透管道的定级是很保守的,为了减少对未焊透缺陷的返修,文章采 用非线性有限元分析的方法,通过简化未焊透管道的影响因素,并研究在不同载荷工况下管道失效模式与缺陷尺寸的关 系,获得了未焊透管道的极限载荷曲线簇;再运用塑性力学分析方法对有限元分析结果进行筛选,得到了焊接缺陷的安 全尺寸;最终通过试验验证极限载荷数值分析结果的合理性。研究结果表明含有超标焊接缺陷（如未焊透）的管道不通 过复杂应力计算和安全评定即可在保证安全前提下最大限度地使用。     

新形势下推进新建本科院校内涵发展的哲学思考

新建本科院校由专科学校升格而成,大都从以规模扩张为主的快速发展阶段进入了内涵发展阶段。拟从哲学角度,论述新建本科院校实现内涵发展必须处理好的五个关系:机遇与挑战的关系、内因与外因的关系、作为和地位的关系、眼前和长远的关系、制度和落实的关系。     

技术进步对我国经济增长作用的实证分析

为考察改革开放以来我国技术进步对经济增长贡献份额的变化情况，选用1979—2003年的相关数据进行实证分析。研究表明，改革开放以来我国技术进步对经济增长的贡献率偏低，经济增长主要是靠资本投入和劳动投入（特别是资本投入）来拉动的。因此，今后应不断增强我国企业的技术吸收能力和自主创新能力，实现从粗放型增长方式到集约型增长方式的转变，增强技术进步对经济增长的促进作用。     

关于经济学数学化问题的探讨

目前 ,经济学数学化趋势十分明显。但这种应用也产生了所谓的“工具理性”和“科学主义”的问题 ,并有使数学方法牵强附会和盲目扩大的倾向。尽管如此 ,数学方法在经济学的研究中仍具有相当的重要性     

西方经济增长方式的演进与中国增长方式的转变

本文从分析西方经济增长理论及方式的演进入手,结合中国自身的特点,对实现中国“两”个根本性转变”提出了可行的政策思路和建议。     

城乡居民收入差距不合理因素分析及对策

城镇居民和农村居民的收入差距发生了本质变化城乡居民的显性收入差距不能确切反映实际收入差距;差距悬殊而且存在着非自然差距;超过了世界各国相同阶段所固有的水平;收入差距处在倒"U"型曲线的上升阶段.为缩小城乡居民收入差距,必须增加土地投资;保护和提高农民生产的积极性;进行农业产业结构调整;优化农村政策结构;发展教育,培养专业技术人才,加快贫困地区文化、技术和制度等资源开发;实现农业劳动力半转移.     

泛读为主 泛精结合——大学英语阅读课教学模式探讨

因此 ,阅读教学的出发点是培养学生从阅读材料中获取信息的能力和技巧。“泛读为主 ,泛精结合”的教学模式较好地处理了泛精之间的关系     

我国高校外语教学的集约化初探

长期以来，我国对专业外语的忽视，使得外语教育形成了起点与终点基本均为公共外语的这种粗放的教育模式，教育目的主要是为了应试而非国际竞争与交流。从外语教育的最终目的来看，在高级公共外语基础上乘势继续专业外语教育，才能从根本上解决我国外语教育集约化问题。就目前而言。培养合格的专业外语的师资不是技术问题、它需要高校前瞻性认识及优惠的政策。     

中心与边缘互动中的文化认同——以羌族旅游为例

中心与边缘是一个相对概念,它体现了一个社会存在的政治、经济、文化发展的不平衡状态.本文以羌族旅游为研究个案,通过中心/现代性与边缘/传统性的语境分析,再现了在旅游过程中,羌族作为地方传统性的异族形象不断被来自中心的旅游者所强化和认同,另一方面羌族自身又在不断吸纳现代性的过程中有意识地强化传统性的异族形象的复杂过程,从而揭示出中心与边缘在推进现代性与保持传统性的矛盾过程中对羌族文化传承与发展所带来的双重影响.     

从成功案例看知识密集型服务业创新类型

随着知识密集型服务业在国民经济中地位的提高,越来越多的学者关心其创新的模式和类型。在对上述问题进行了文献回顾后,针对已有研究的缺陷提出了新的分类方法,并列举了4个成功的案例来论述这些创新类型。