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61.
张维全 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2005,5(2):80-83
阐述日本高等教育的发展改革历程。对当前中国大学改革确立“以人为本”的现代办学理念,强化人才培养的办学目标,拓展教学、科研、生产一体化办学功能等进行理性思考。 相似文献
62.
国外科技园运行模式对我国大学科技园发展的启示 总被引:2,自引:0,他引:2
张雷 《东北大学学报(社会科学版)》2002,4(3):193-195
介绍了我国当前大学科技园发展的实际状况 ,以及国外大学科技园发展的运行模式 ,通过国内外比较 ,探讨了我国大学科技园发展中需要注意的问题。认为大学科技园的发展应引入市场化机制 ,走开放型、国际化道路 ,并在宏观管理方面加强评估 相似文献
63.
提高馆员素质是高校图书馆发展的任务 总被引:2,自引:0,他引:2
讨论了图书馆馆员的结构现状和在知识经济时代中的差距,提出在提高馆员综合素质的同时更应从馆员的自身知识结构(包括计算机、通讯、网络和音像知识)出发,提高馆员自身的外语水平,在广泛阅读、了解相关学科和交叉学科的基础上,提高文献检索能力;同时讨论了培养馆员的职业道德,树立“服务第一、用户至上”的理念,才能真正为学校的科研、教学提供最优质的服务等问题。 相似文献
64.
大学精神的失落及其对策研究 总被引:4,自引:0,他引:4
高建勋 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2005,25(2):176-178
文章认为,大学精神的失落是当前我国大学存在的一个突出问题.在剖析其各种表现之后,文章进一步探讨了其产生的原因及危害,并就如何重建大学精神提出了一些建议. 相似文献
65.
羽离子 《南通工学院学报(社会科学版)》2005,21(1):1-6
清末状元、近代社会改革家张謇在致力地方发展时,实行实业和教育的良性互动。在其实业有成之后即着手建立南通大学。南通大学是先从各专业、各科系开始创办的。张謇为南通大学构筑了专业框架并为之配置了基产。无论南通大学的称名如何变化,其内部长期采用了“邦联制”式的结构。今日的南通大学相承于历史,在“祈通中西,力求精进”的大学精神上一以贯之。但新组建的南通大学是现代化的充满创新的大学。与历史上的南通大学相比,它的崛起是质的飞跃,其办学理念、队伍建设、制度规划、科学管理、教研方向、学科结构、资源配置、发展空间的开拓等许多方面都已今非昔比,属全面的质的提升。位于高速发展的长三角的南通大学拥有得天独厚的优势。从历史的深处走来的南通大学正在坚稳地迈向新的辉煌。 相似文献
66.
董企铭 《河南工业大学学报(社会科学版)》2005,1(1):1-4
在讨论了高水平大学的基本概念和基本判据的基础上,结合河南工业大学的实际阐述了办好高水平大学的理念和方法. 相似文献
67.
论大学生主导价值观教育的基本内容 总被引:5,自引:0,他引:5
周文华 《江汉大学学报(社会科学版)》2006,23(1):90-94
在价值观多元化的社会现实面前,当代大学生价值观总体上是积极、健康、向上的,但部分大学生中也存在对社会主导价值观的偏离。只有加强以理性的爱国主义、中国特色社会主义和现代集体主义为主要内容的主导价值观教育,才能正确发挥社会主导价值观的导向作用,促进当代大学生的全面发展。 相似文献
68.
试论新时期高校图书馆员的继续教育 总被引:1,自引:0,他引:1
当前高校图书馆人员的整体素质偏低,专业知识老化,复合型人才缺乏。新的形势对高校图书馆人员的素质提出了新的要求。高校图书馆工作人员应加强学历教育,职业道德教育、专业知识和技能的教育、计算机和外语知识教育。 相似文献
69.
提高高等医学院校临床教学质量的若干思考 总被引:2,自引:0,他引:2
陈录赐 《辽宁医学院学报(社会科学版)》2005,3(1)
提高医学院校的临床教学质量应做好四个方面的工作:提高认识、增强教学意识,调动临床教学工作的积极性;加强临床教师队伍的建设,注重提高临床教学效果;加强临床教学管理规范化制度化建设;深化临床教学改革。 相似文献
70.
李平 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2002,16(5):121-124
高等教育深化改革与发展的形势 ,为高等学校图书馆的发展提供了良好的机遇 ;高校图书馆应以转变观念为先导 ,建立以服务为核心的运行机制 ,抓住发展这一主题 ,明确发展方向 ,通过深化改革 ,使高校图书馆获得可持续发展。 相似文献