全文获取类型
收费全文 | 902篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
管理学 | 49篇 |
民族学 | 1篇 |
人才学 | 1篇 |
人口学 | 11篇 |
丛书文集 | 113篇 |
理论方法论 | 12篇 |
综合类 | 639篇 |
社会学 | 92篇 |
统计学 | 1篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 11篇 |
2019年 | 11篇 |
2018年 | 10篇 |
2017年 | 13篇 |
2016年 | 14篇 |
2015年 | 11篇 |
2014年 | 26篇 |
2013年 | 52篇 |
2012年 | 37篇 |
2011年 | 54篇 |
2010年 | 37篇 |
2009年 | 49篇 |
2008年 | 64篇 |
2007年 | 68篇 |
2006年 | 65篇 |
2005年 | 70篇 |
2004年 | 65篇 |
2003年 | 71篇 |
2002年 | 84篇 |
2001年 | 46篇 |
2000年 | 16篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有919条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
夹缬是一种拥有民间传统工艺的纺织品,亦是最古老的一种印染技术。夹缬特殊的生产工艺和用材用料使它具有一种独特的美学特性。夹缬图纹中的形状、表现形式等揭示了其图纹中内在的视知觉意象,反映了以中国"天人感应"与"三纲五常"为核心的宗法伦理、图腾崇拜和民俗信仰的文化内涵。夹缬图纹的象征意义具有独有的社会价值:在设计夹缬图纹时,当代工匠以永嘉昆曲与温州婚嫁习俗为元素进行创作,反映出中国传统文化和特色习俗是设计发展的必然趋势;夹缬繁复精细的雕刻过程具有独特的工艺价值;夹缬中的靛花是由板蓝根和青黛组成,其无色素融合符合当今社会所提倡的环保理念与加工产品的诉求。 相似文献
22.
多媒体教学应用与《证券投资学》教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
《证券投资学》课程在传统的教学方法下,效果不甚理想,随着多媒体技术的逐渐成熟,利用计算机辅助教学必将成为发展趋势.针对该课程的特点,结合教学实践,论述了证券投资学与多媒体技术相结合的优势所在,同时对完善该课程的多媒体教学提出了建议. 相似文献
23.
大学物理对学生创新能力、探索精神、基础理论和实践能力的培养起着重要作用,而计算机辅助教学代表一种新的教育技术和教学形式,是教学改革的一种流行趋势.文章主要从大学物理多媒体教材、大学物理多媒体试卷评价系统、现代物理科技前沿及发展史窗口和大学物理仿真实验室等四个方面讨论了如何把计算机多媒体技术应用于物理教学改革之中,如何改变传统的教学和管理模式,提高教学效果等问题. 相似文献
24.
建构主义与多媒体大学英语教学模式 总被引:4,自引:0,他引:4
陈少彬 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2006,8(1):74-77
建构主义认为学习是一个积极主动的建构过程,学习者根据原有的认知结构有选择性的建构当前事物的意义。本文根据建构主义理论从学习环境的多元化、学习的交互性等方面探讨了多媒体教学环境下的大学英语教学的优势和不足。如何充分的利用多媒体技术全面提高学生的英语语言能力是值得探索和研究的问题。 相似文献
25.
环境工程微生物学实验教学改革的探索与实践 总被引:5,自引:0,他引:5
环境工程微生物学是环境工程专业的主干必修课,环境工程微生物学实验是理论课的主要组成部分。结合多年教学实践,从实验教学计划、教学内容、教学手段和实验考核评价体系等多方面对环境工程微生物学实验教学进行了改革和调整,增设了综合设计性实验,研制了实验多媒体课。新的考核评价体系注重了学生动手能力、创新精神和综合运用知识的能力,切实提高了学生分析问题、解决问题的能力,激发了学生上实验课的热情,增强了学生的参与意识及语言表达能力。 相似文献
26.
沈扬 《长春理工大学学报(高教版)》2006,(1)
近年来,随着计算机技术、多媒体、通信和网络技术的发展,为了提高教育的现代化、建立先进高效的教育体系,适应教学、科研和管理工作的需要,各类学校相继建设了计算机机房。怎样保障计算机系统的正常稳定运行,延长计算机设备的使用寿命,从而提高工作效率是一个十分值得重视的问题,这就必须从计算机机房环境设计以及软硬件日常维护和网络技术维护等各个方面严格按照计算机的性能要求来管理。 相似文献
27.
多媒体教学的利弊分析及相应对策 总被引:1,自引:0,他引:1
多媒体教学以其题材丰富形象、形式活泼多样、课堂信息量大、节省板书时间、可以大范围授课等优势 ,确立了在现代教学手段中的主导地位。但现阶段的多媒体教学还处在一个尚待继续发展的不成熟阶段 ,存在着一些需要改进之处。本文结合对计算机高级程序设计语言的教学 ,分析了多媒体教学的利弊 ,探讨了多媒体教学应用中出现的问题 ,并提出了相应的改进对策 相似文献
28.
关于“电路”教学改革的进一步探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
针对电路多媒体教学和实验教学、改革目前的状况和电路课程改革中存在的问题,我们在电路教学中引入了多媒体教学和计算机仿真实验教学,解决了以往电路实验环节特别是仿真实验环节中存在的不足,从而更好地完成了从传统的教学模式向多媒体教学模式的转变。 相似文献
29.
创建教学课件 提高教学效果——多媒体课件制作中应注意的问题 总被引:1,自引:0,他引:1
陈跃 《南京工程学院学报(社会科学版)》2003,(1)
从自己动手制作教学多媒体课件角度 ,阐述了其制作的一般方法 ,重点介绍了构成多媒体的文字、图像、动画、声音等要素的处理技巧 ,以期达到丰富课堂教学形式和提高教学效果的目的。 相似文献
30.
谈多媒体技术在英语语法教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
刘夏芬 《浙江海洋学院学报(人文科学版)》2003,20(1):73-75
在英语语法教学中应用多媒体技术,编制电子教案,活化语言输入,加大课堂信息量,增强教学内容的知识性与实践性,改变了长期来语法教学枯燥乏味、课堂气氛沉闷的现象;同时通过网络把课内课外的教学与管理结合起来,从而调动了教师与学生的积极性,为语法教学带来新的生机。 相似文献