庆历学风与王安石的《诗经》学

王安石的《诗经》学主要是在庆历学风的影响下产生的,庆历经世致用学风、尊《序》风气、疑古学风和性情思想等,对王安石"据《序》言诗"、《诗序》作者观及《诗》学性情论等均产生了重要影响。     

浅议哲学方法论视野下的当代大学生道德信仰培育

道德信仰培育是大学生道德教育的核心内容,如何使道德信仰培育顺利进行,提高道德教育的实效性,需要有正确的理论作指导。马克思主义哲学是当代大学生道德信仰培育的科学世界观和方法论,哲学理念启示我们：坚持一切从实际出发、与时俱进,是道德信仰培育的基本方法基础;坚持实践性,是道德信仰实践性表质的要求;尊重主体性,是道德信仰培育的决定因素;抓住联系发展性,是道德信仰培育的关键。     

中国当前的“实践”特点之于思想政治教育内容的选择

思想政治教育的内容不是抽象的、纯思辨的,而是具体的、实践的,这已经成了当前思想政治教育理论界、学界的共识.结合文化多元、市场经济、信息化、个性化时代特点选择思想政治教育内容,能够更好地体现思想政治教育内容的具体性、实践性特点.     

实践性德育与认知性德育之比较研究

德育的目的不是为了懂得道德的教条,而是为了让人们能够实践道德精神。比较实践性德育和认知性德育的基本原理、具体特征、课程观、教师观和操作流程可以看出,以实践为起点和归宿的实践性德育是扭转德育实效性孱弱的根本出路,实践性德育的思想与实践已成为世界德育的主导,也必将成为我国未来学校德育的根本模式。     

论设计美应遵循的构成法则

产品的设计艺术不同于纯艺术创造,设计者必须深入产品形态内部去探求其本质及规律,有意识地运用设计美的构成法则满足消费者实用与审美的双重要求。在艺术实践中,除了应遵循一般形式美的构成法则,还要把握抽象和单纯、量感和张力、和谐和有序等视觉艺术的特殊构成规则。尽管如此,产品设计美作为一种艺术创造,这些规则在实际应用中的变化仍是层出不穷的。只有把握其本质与规律进行创新,才能受到消费者的欢迎。     

对我国法学本科教育实践性教学的思考

法学是一门实践性、应用性较强的学科 ,而法学本科教育主要以培养和造就应用型人才为主 ,因此 ,对学生实践能力的培养和训练应是法学本科教育的重要内容。但我国目前的法学教育对这一问题实际重视相对不够 ,且缺乏必要的规范 ,难以达到其培养规格的要求。文章立足我国现行法学教育实际 ,根据社会对法律人才的实际需求状况 ,对法学教育的实践性教学内容进行科学设计 ,并对其具体实施进行必要的控制     

论陈云的哲学思想及实践品格

陈云的哲学思想是在对社会、人生的认识升华中逐渐形成的。其哲学思想的实践品格,从精神特征方面看,表现为一种应用哲学,一种知行合一、以人民为核心的政治哲学。其价值主要是将马克思主义哲学在中国革命和建设的实践中实现了三个具体化:将物质和精神的关系具体化为主观与客观的关系,把主观与客观的关系具体化为政策与事实的关系,把政策与事实的关系具体化为“上”、“书”与“实”的关系。     

新时期创新高校思想政治工作的探讨

思想政治工作是我党的政治优势和优良传统,是高校一切工作的生命线。新时期高校思政工作面临着巨大挑战,创新高校的思想政治工作具有重要意义。高校可从:加强领导,增强思想政治工作的主动性;完善制度,增强思想政治工作的科学性;选好载体,增强思想政治工作的针对性;与时俱进,增强思想政治工作的时代性;建好队伍,增强思想政治工作的实效性五方面入手加强与改进思想政治工作。     

试论博物馆如何应用文物资源研发文化产品

简述了博物馆运用文物资源研发文化产品的几个主要原则,即地方文化独特性和共性相结合的原则,模仿性与创造性相结合的原则,实用性和鉴赏性相结合的原则,并介绍了具体实例,以期为博物馆文化产品研发的理论与实践创新带来一些启发。     

论如何通过开发职业能力来提升就业质量

职业教育应努力追求＂充分的、生产性的和自由选择的就业＂目标的实现,不能仅仅关注毕业生的＂就业率,＂而更要将＂提升就业质量＂作为发展的新视角。提升就业质量的途径和措施主要包括基于就业质量的提升、改革职业教育课程与教学、注重教学内容的实用性和超前性以及借鉴发达国家和地区的理论和实践经验、推行＂双证书＂培训制度的现代职业教育模式。