首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   52篇
  免费   1篇
  国内免费   1篇
丛书文集   9篇
综合类   44篇
社会学   1篇
  2020年   1篇
  2018年   2篇
  2015年   2篇
  2014年   6篇
  2013年   4篇
  2012年   8篇
  2011年   15篇
  2010年   4篇
  2009年   3篇
  2008年   1篇
  2007年   2篇
  2006年   3篇
  2005年   1篇
  2002年   2篇
排序方式: 共有54条查询结果,搜索用时 9 毫秒
11.
The paper investigates how socialist architecture – both as location and visual text – functions as tool of political criticism in the late socialist cinema of Hungary. Through the textual analysis of the living space in the socialist bloc in Péter Bacsó’s A Pianino in Mid-Air (Zongora a levego”ben, 1976), Béla Tarr’s Family Nest (Családi tu”zfészek, 1977) and Prefab People (Panelkapcsolat, 1982), Péter Gothár’s A Priceless Day (Ajándék ez a nap, 1979) and György Szomjas’s Wall Driller (Falfúró, 1985), the study dwells on the elimination of domestic space in the films which, as argued below, corresponds to the families’ disintegration and so to the failure a coherent, socialist society.  相似文献   
12.
研究采用定量与定性结合的研究方法,考察了汉语不完全运动性失语症患者语块识别能力以及造成他们语块识别能力低下的原因。研究发现:(1)汉语不完全运动性失语症患者语块识别能力严重缺损,但患者语块听辨和视辨无显著差异;(2)患者语块识别能力缺损主要表现在转喻、隐喻、携带有态度意义的固定短语(成语、惯用语),以及具有否定意义的固定搭配的识别上;(3)患者识别名词词组类语块的能力与正常人差异不大;(4)造成患者语块识别能力低下的原因有两方面:(1)语块复杂的语法、逻辑及语义结构增加了患者的认知加工负担;(2)患者认知能力或概念整合能力受损使得语块识别任务难以完成。该研究有助于我们进一步探究大脑损伤与语块结构的关联,补充和完善语言学相关理论,寻找如何将语块和失语症患者康复相结合的路径①。   相似文献   
13.
预制语块与语言输出   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡小颖 《云梦学刊》2007,28(6):138-141
语块理论认为在自然语言中大量存在的预制语块整体存储在记忆中,使用时直接提取,无需语法生成和分析,是人类语言交际的最小单位,它们是构成语言的基础。预制语块可以大大提高语言输出的流利性和准确性,在大学英语教学中是帮助学生提高英语口语和写作能力的行之有效的方法。  相似文献   
14.
通过对比中英大学生作文语料库中部分句子构建词块的词频和使用,发现中国非英语专业大学生与英国大学生在使用方面存在显著性差异.中国大学生使用句子构建语块不能体现书面语的特征,有口语化倾向,因而语体意识不强,并且因为受到母语迁移副作用的影响,造成词块搭配失误.旨在对非英语专业大学生句子构建词块使用进行实证性研究.  相似文献   
15.
预制语块的特点决定其在口译过程中具有优势效应。通过对英语专业学生语块能力的实验研究,将预制语块作为有效手段运用到口译教学中,培养语块意识,重视语块储备和吸收,建立语块资料库,强化语块运用输出效率和质量,有效提高语块的运用对口译产出的准确性、流畅性、地道性,旨在促进口译教学效果,提高学生的翻译能力。  相似文献   
16.
预制语块是由连续的两个或两个以上的单词串集在一块形成的语言单位.在语言被使用的过程中,由使用者以整块的形式提取和运用,用于表达及接收语言信息.因此,培养大学生的语块认知能力,通过注意、熟悉、辨认、记忆的过程,提高学生对语块的敏感度,是提升大学英语听说教学的有效途径.  相似文献   
17.
英语写作教学是外语教学中的重要环节和语言研究的重点之一。但从我国目前的大学英语教学现状来看,英语写作并未得到应有的重视,写作教学与习得中"费时低效"的现象仍普遍存在。从英语写作教学中的实际问题入手,运用语块教学法对写作教学进行行动研究,旨在改进教师的教学方法和提高学生的英语写作能力。  相似文献   
18.
基于汉英商务信函缩略语块的概念界定和分类,设计了"文本预处理"、"缩略语块识别"、"缩略语块全称识别"、"后期处理"四种模块,从未经词性标注的生语料文本中提取汉英商务信函缩略语块及其全称对,取得了较好的提取效果。  相似文献   
19.
预制语块是由两个或两个以上单词构成的、形式上固定或相对固定的块状语义单位,具有一定的话语功能。语言的学习与提高与预制语块的积累程度具有正关联性。在二语教学中,教师应积极地培养学生学习语块的意识,引导学生充分利用预制语块的优势,以提高其二语语言能力和水平。  相似文献   
20.
从“语块理论”(或“预制语块理论”)对可填充式成语语块进行讨论,从语言本体研究的角度对“成语活用”提出了再认识的问题,并依照这一理论,提出了英汉成语语块的语义特点、结构特点、表达特点和语用特点。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号