人才测评的内容、方法及存在的问题

讨论人才测评的内容、测评种类、测评工具和方法等 ,指出目前人才测评中存在的问题 ,提出对人机心理测评管理系统进行应用性开发研究     

中国传统管理人员心理素质研究

管理工作要求管理人员必须具备一定的心理素质。本文从“德”、“才”、“知”、“心”四个方面探讨了中国传统的管理人员心理素质     

高校心理咨询现状分析——以某校449例次心理咨询记录资料为例

通过对某高校心理咨询中心449例次个别咨询记录资料进行整理,分析高校心理咨询的特点。结果显示:在高校心理咨询问题中,由多到少依次是恋爱问题、人际关系问题、情绪问题、学习问题、考研就业问题等。一年级大学生心理咨询的学生明显高于其它年级,不同年级学生咨询的问题存在差异,不同性别学生在咨询的问题上不存在明显的差异。在大学中寻求心理咨询帮助的大学生占学生总数的比例太小,大学生心理问题以发展性问题为主,贫困、网络、家庭等原因引起的心理问题值得关注和讨论。     

高校贫困新生心理障碍探析

本文对以SCL—90(Symptom Checklist 90)筛查出来的82名具有不同程度心理障碍的大学贫困新生进行了面谈和追踪访问,发现经济压力夹杂在各种生活事件中,增加了大学贫困新生适应大学生活的难度,贫困新生的心理障碍主要表现在强迫、人际关系敏感、偏执、抑郁,并且性别之间存在差异,需要加强有针对性的心理健康教育和辅导。     

大学新生适应阶段的心理调适——一例新生适应不良问题的心理咨询报告

从一个大学新生适应不良问题的案例出发,分析了大学新生常见的心理问题及解决对策,介绍了心理咨询的一些原理、方法和过程。强调在咨询中既要重视发挥来访者的自我潜力,又要重视来访者社会支持系统的辅助作用。     

浅析考试焦虑原因及调控

文章简要论述了青少年考试焦虑形成的原因及应对措施.     

海南省大学生网络成瘾和心理健康水平研究

以海南省3所高校的421名在校非体育专业本科生为研究对象，并与体育专业本科生的网络成瘾情况进行对比研究，所有数据均采用SPSS11软件进行统计分析。结果表明：体育生的网络成瘾现象均高于文科生和理科生，而文科生又高于理科生；理科生网络成瘾者的心理健康水平均高于体育生和文科生，体育生则高于文科生。     

构建高校学生心理健康教育长效机制的思考

大学生心理健康教育是高等学校学生思想政治教育工作的重要组成部分，构建高校学生心理健康教育的长效机制，是此项工作经常、有序、健康、高效开展的重要保证，其核心内容是建立目标体系和运行机制，从而实现该项工作的持续性和实效性目标。     

大学生心理危机成因分析与危机干预探索

大学生作为一个特殊的社会群体,有着许多需要自身面对的客观问题,如对大学新的学习环境的适应,对专业学习任务与学习方法的适应,理想、目标与现实的冲突,人际关系的处理与生活、恋爱中的矛盾,未来职业的选择、就业与深造等等。诸如此类的问题常常使大学生感到困惑、迷茫和无能为力,这些问题如果不能及时处理,不仅会严重影响大学生的生理健康,而且可能引发突发性的心理危机或意外事故。从大学生心理危机的成因分析入手,探索大学生心理危机干预的策略和途径,旨在引导和帮助大学生健康成长和成才。     

大学毕业生择业心理的研究

随着大学毕业生分配制度的改革,大学生求职呈现出多元化的趋势。大学毕业生如何获得一份满意的工作,已成为全社会关注的课题。高校扩招之后大学毕业生就业高峰迭起。文章针对大学毕业生择业时的矛盾、焦虑、自傲、自卑、自负、挫折等等亚健康的心理状态提出相应的对策,帮助毕业生更好地了解就业形势和择业时面临的困难及挑战。