Reaching Isolated Older People

In the second part of a paper reporting a unique single day a week adult day program, the service methodologies developed in the program are described as well as a study of outcomes in four areas: success in reaching the target group, attendance, length of participation, and resolution of psychosocial and health related problems. Outcomes, illustrated by statistical and case material, indicate success in achieving the overall goal of maintenance and enhancement of the participant's life and functioning as a whole. Such a resource is recommended as a vital one for the target population of isolated older people described in the paper.     

从《白鲸》中的白色探讨美国的种族歧视问题

美国作家赫尔曼·麦尔维尔的《白鲸》是19世纪的一部宏篇巨作，作者从白色的意义、白色的本质以及对白色的追寻这几个层面，挖掘出白色所隐含的种族歧视问题，探讨了其中所蕴藏着的反种族歧视的萌芽，表明了麦尔维尔对自己的内心世界、对种族问题所进行的艰难而又痛苦的探索与思考。     

从西藏地方与中世纪西欧“政教合一制”形成之比较谈“政教合一制”的认识与把握

“政教合一制”是一种特有的政治制度,然而在对这一制度的判断标准上学界却有不同的意见,文章通过西藏地方和中世纪西欧“政教合一制”形成的比较,提出作者自己的判断标准。     

From a ‘sort of Muslim’ to ‘proud to be Alevi’: the Alevi religion and identity project combatting the negative identity among second-generation Alevis in the UK

ABSTRACT

This article explains how the negative identity of second-generation Alevi-Kurds in the UK has been transmitted intergenerationally, linked to their history of persecuted exclusion in Turkey and to the transnational settlement of Alevi migrants in the UK, and how this sense of marginalization and invisibility in the receiving country can be addressed. Education is identified as a starting point for the underachievement and disaffection of Alevi pupils, which can lead them into more serious trouble and descent into the rainbow underclass. In the quest to tackle this identity issue, a unique collaborative action research project was set up between an Alevi community centre, local schools and a university to develop the world’s first Alevi lessons as part of the compulsory Religious Education curriculum in British schools. The Alevi Religion and Identity Project is described and evaluated in terms of its outcomes, especially its contribution towards a more positive Alevi identity as a reflection of a vibrant community.     

从满族的宗教信仰看清代的民族宗教政策

清代满族统治者的民族宗教政策是成功的。它加强了各民族之间的联系 ,巩固和维护了多民族国家的统一。促进了各民族间经济文化的交往。对我们今天的民族宗教工作也有其积极的借鉴作用。     

宗教应对:少数民族压力应对研究的新视角

宗教与应对密切相关,当宗教的行为和思想用于压力应对时,这样的应对便称为宗教应对。文中对宗教应对的内涵、宗教对我国少数民族压力应对的影响进行了阐述,指出宗教应对是少数民族压力应对的一种特殊方式,包括宗教行为应对和宗教思想应对。研究少数民族宗教应对具有重要的现实意义。     

试论城市化进程中的民族关系--以对临夏市的调查为视点

临夏市作为西北民族地区的一个小城市,在城市化进程中,其民族关系也会受到影响.针对临夏市的实际情况及学术界的研究现状,我们选取临夏市城市化进程中变化较大的几个变量,即民族居住格局的变迁、人口流动的影响、民族通婚的增减以及宗教因素,作为研究重点来衡量城市化进程中的民族关系.在此基础上得出临夏市各民族之间的关系总体上是平等、团结、互助、合作的社会主义新型民族关系,和谐平等的民族关系占据了主导地位的结论,并归纳出城市化进程中临夏市的民族关系具有主从性、敏感性、易发性、历史性、隐蔽性、复杂性等特点,最后提出临夏市各族群众必须解决自身的定位问题,建立临夏市和谐民族关系的良性运转机制.     

宗教信仰与族群边界--以保安族为例

“回回”原为一个以宗教来认同的族群集体。建国以后 ,国家承认了“回回”的民族身份 ,定名为回族 ,并依据斯大林民族定义进一步将原一律包含进“回回人”中的别具自身文化特点的一些群体识别为单独的少数民族 ,如保安族、东乡族和撒拉族。这样 ,在甘青宁地区穆斯林社会中又出现了一道新的社会边界———民族。那么 ,在当代社会生活中 ,在这个由宗教提供最主要的社会互动关联体系的社会中 ,人们如何区分群体 ?怎样确定群体之间的互动规则 ?基于宗教信仰差异的社会边界和国家认定的民族边界分别发挥着什么样的作用 ?社会生活中真实的族群边界是什么 ?本文试图以保安族为例回答上述问题。     

纳西族空间观念之色彩表象

空间是抽象的 ,只有对它们进行具体的表象 ,才能将抽象还原成具体。无论在纳西族民俗中 ,还是在其他民族的民俗中 ,色彩常常成为对空间方位进行表象的具体手段之一。由色彩所表象的空间不仅决定着民俗活动的性质 ,也规范着民俗活动的形式与内容。本文从前空间、原空间等方面对纳西族民俗中空间的色彩表象作了介绍和分析