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101.
20世纪的中国文学是在东西方文化文学影响下努力走向世界的文学,它的发生、发展都离不开西方文化与文学影响,在借鉴接受西方文化文学的影响中,在传承中国文化文学的传统里,努力走向世界。它是努力走向大众雅俗流变互动的文学,在走向大众化的路途上,将求雅与随俗努力结合起来,构成其独有的面貌和特点。  相似文献   
102.
Polynomial spline regression models of low degree have proved useful in modeling responses from designed experiments in science and engineering when simple polynomial models are inadequate. Where there is uncertainty in the number and location of the knots, or breakpoints, of the spline, then designs that minimize the systematic errors resulting from model misspecification may be appropriate. This paper gives a method for constructing such all‐bias designs for a single variable spline when the distinct knots in the assumed and true models come from some specified set. A class of designs is defined in terms of the inter‐knot intervals and sufficient conditions are obtained for a design within this class to be all‐bias under linear, quadratic and cubic spline models. An example of the construction of all‐bias designs is given.  相似文献   
103.
试论高校数字图书馆的网络文化构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校图书馆既是学校文献资源存储的中心,又是人类文化传承的重要基地;既有服务师生及其他社会成员的义务。又有很强的育人功能。文章探讨了当前高校数字图书馆在构建网络文化方面存在的不足,并提出了改进不足的相应对策。  相似文献   
104.
中外合作办学的现状及问题分析   总被引:6,自引:0,他引:6  
文章就中外合作办学的质量、合作者的水平和资质、合作办学的监管等问题进行了分析,并提出了相应的几点对策建议。  相似文献   
105.
笔者系统总结了我国城乡差距、城乡关系失调的具体表现,并进一步分析了城乡发展差距过大对国民经济和社会发展的影响以及统筹城乡发展的现实意义,继而从改革城乡分治的管理体制,加快城镇化进程,推动城乡联动的工业化路线等方面提出了统筹城乡发展的对策建议。  相似文献   
106.
根据社会形势对人才提出的新要求,结合大学生的身心特点和心理现状,高校的心理健康教育,应着力于心理健康知识、心理调适方法和心理疾病的防治等方面。  相似文献   
107.
在生物进化与人类进化之间   总被引:1,自引:0,他引:1  
由于人类的进化已日益集中反映在文化的进化上 ,从而使得它与生物之间表现出不同的性质和方式。对于属人世界的生物进化来说 ,既存在自然选择式的客体中介 ,又存在社会选择式的主体中介 ,在当今世界所普遍存在的“生态危机”和各种“人类危机”面前 ,我们更需要确立和谐型的社会选择  相似文献   
108.
建设有中国特色的社会主义市场经济 ,需要一大批杰出的人才。如何选拔培养中青年干部成为我们党和国家一项重大课题。运用邓小平理论中关于选拔培养中青年干部的观点并指导实践 ,将会对我国的四化建设起到积极作用  相似文献   
109.
针对市场中介组织的发展现状及存在的问题 ,着重从组织形式和服务内容两个方面 ,研究了发展为中小企业提供人力资源开发服务市场中介组织的目标模式 ,并提出了发展该类中介组织的对策措施  相似文献   
110.
台湾影光基金会在广西贫困地区捐助的 14所村级寄宿制完全小学的基本建设体现了“学校即社会 ,生活即教育 ,村民是学校的主人”的办学宗旨 ,与国家的《农村中小学基本建设试行标准》进行比较 ,作为“社区文化中心”的寄宿制学校的基本硬件应包括教室、师生宿舍、多功能厅和厕所浴室等基建参数的指标 ,在基本建设中应遵循校舍建设优先、满足社会需求、村校合作、村民共管等 8项原则  相似文献   
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