新农村建设的基本原则及主要任务

建设社会主义新农村是时代发展的客观要求。科学规划,因地制宜;量力而行,循序渐进以及坚持农民的主体地位和政府的主导作用相结合是新农村建设应坚持的原则。解放和发展农村生产力,加快农业和农村经济发展;培养新型农民,提高农民素质;全面深化农村改革,是新农村建设的主要的任务。     

水粉静物写生教学刍议

本文分析了水粉静物写生教学中课题设计、学生思维路向的定位、多样化练习等几个问题 ,阐明了水粉静物写生教学中需要注意的事项和色彩理论知识在水粉静物写生教学中的应用。     

试论行政法任务的变迁

当代中国行政法在社会结构变迁的现实背景下,正经历着一个新的行政法任务变迁过程,即在社会法治国理念的宪政目标指导下,采以实质行政法治方法论,以新型行政行为和"措施性法律"为研究对象,关注行政法政策产生过程,并在此基础上构建行政法体系结构的任务指向。     

试论加强我国民族法制建设问题

"民族法制"在我国是一个具有特定涵义的概念.民族法制建设是我国社会主义民主和法制建设的重要组成部分,经历了曲折的历程.目前,我国初步形成了中国特色的民族法规体系,但还很不完善.我国法制建设和民族工作新的形势对加强民族法制建设提出了紧迫的要求.因此,必须站在战略的高度,从加强立法、推进依法行政、加强法制宣传教育、完善监督机制、加强法学理论研究等方面推进民族法制建设.     

历史的责任 深邃的命题——论党要始终代表中国先进生产力的发展要求

本文论述了党作为先进社会生产力代表的必要性、必然性和无可替代性 ,探讨了党应当如何始终代表先进社会生产力的发展要求。     

Control, stress, and job satisfaction in Canadian nurses

The main effects of four domains of control (task, decision, resource, physical environment) on job satisfaction and their interactions with three types of job stressors (task demands, role conflict, interpersonal conflict) were examined in a sample of 765 Canadian nurses. Multiple regression analyses were conducted to determine the proportion of variance in job satisfaction that could be accounted for by job stressors, control, and the interaction of stressors and control in that order. The job stressors were analysed separately and as a composite job demands score, as were the four domains of control. The results indicated that the proportion of variance in job satisfaction increased with the addition of control for the composite scores and for task, resource, and physical environment control. However, decision control did not account for additional variance in job satisfaction above that for any of the job stressors. In addition, none of the stressor x control interactions were significant. The results support previous attempts to test the moderating effects of control, suggesting that perceived control is not a moderator of job stress but rather that it has a direct influence. The relevance of the different domains of control for nurses is discussed.     

重新定位工程制图课程的教学目标和任务

根据新时期对人才素质、能力的要求和工程图学的发展变化,分析了传统的工程制图课程教学定位的不足,依据素质教育的要求和图形的作用,提出了工程制图课程教学的两个层次,以及它们的教学目标和任务.     

任务转换中的执行控制研究

个体的认知活动总是在不同的任务之间转换。有关任务转换中的执行控制的研究,一般把任务转换分为同时性程序和继时性程序两种类型。目前主要有 6 种理论解释:“从注意到行动”理论(ATA)、“前额叶执行”理论(FLE)、执行控制阶段模型(SMEC)、“策略性反应—延迟”理论(SRD)、两成分模型(TCM)以及平行分配加工理论(PDP)。这些理论从不同的角度阐述了任务转换中的执行控制机制。它们之间相对独立而又紧密联系,为探讨个体的认知机制提供了重要的理论基础。     

任务类型、任务难度对中国学习者语用标记语使用的影响——基于真实口语语料的调查分析

对抽样调查中的真实语料及英语为母语者的语料库对比分析表明:中国英语学习者在语用标记语的使用方面同母语者有很大的差别;任务类型、任务难度对语用标记语的使用有一定影响。研究结果表明:语用标记语的教授应该成为英语口语教学的重要内容。教师可通过选择认知负担适当的任务来操纵资源的分配,以最大可能地实现学生对于语用标记语的恰当使用和习得。     

邓小平发展观论纲

"发展是硬道理",是邓小平理论的核心,是马克思主义中国化的灵魂。发展决定社会主义的命运、发展是党执政兴国的第一要务、发展必须是可持续发展,这三个方面内涵明晰深刻,内在联系紧密,系统地构成了邓小平发展观。