“两课”“三进”探索

“两课”是我国高校对大学生进行马克思主义理论教育的主渠道和主阵地 ,“三进”是“两课”的根本要求和归宿。如何卓有成效地使正确理论“三进” ,是关系到大学生的综合素质 ,关系到社会主义事业后继人才的大问题。多年来“两课”教育作出了重大贡献 ,也存在一些问题。课题组经过调研论证 ,在分析存在问题的基础上 ,提出了坚持“三进”重在“入脑”、教学内容务求科学、方法手段贵在创新、师资素质与时俱进的改进思路。得出结论 ,为了实现“三进” ,必须实现三个根本性转变 :价值取向由传授知识到转变思想的根本性转变 ;教育理念由教师中心到以学生为本的根本性转变 ;学习方式由被动接受灌输式到研究式学习的转变     

浅论“三个代表”对马克思主义党建理论的贡献

江泽民同志关于"三个代表"的重要论述,是对马克思主义党建理论的继承和发展,是立党之本、执政之基、力量之源,是党建思想史上的不朽丰碑.     

三大历史语境：面向21世纪的中国马克思主义哲学

本文作者在新世纪的历史视域中,第一次明确提出了中国马克思主义哲学当前发展的三大历史语境:这就是以马克思主义的观点科学解剖当代发达资本主义、总结社会主义的历史经验进而思考社会主义的未来走向,以及探索在全球化资本主义条件下中国特色社会主义发展道路的历史内涵。此外,本文还直面了福山的“历史的终结”、享廷顿的“文明冲突论”等重要理论挑战,以当代中国马克思主义哲学的全新理论话语回应了世界上种种对马克思主义和社会主义的理论责难。     

以"三个代表"为指导加强高校党建工作

高校作为传播科学知识、创造高新技术、培养高级专门人才的重要基地,是中国先进生产力发展的重要源泉,是中国先进文化的生产者和推动器,与中国最广大人民的根本利益息息相关.我们必须从时代的高度,进一步提高对高等教育在"三个代表"中全面性、先导性、基础性作用的认识,把学习贯彻江泽民同志的"三个代表"重要论述作为加强高校党的建设,办好高等学校的关键来抓.     

关于加强党的思想建设的历史回顾与思考

加强党的思想建设是我党历来常抓不懈的工作,中共三代领导人进行了有益的探索,并做出了巨大的理论贡献。新世纪之初,面对国际国内各种因素的影响,对加强党的思想建设提出了迫切要求,我们仍要高度重视党的思想建设,并要采取切实有效的应对措施。     

论20世纪中国诗歌的三个发展阶段

20世纪中国诗歌是一个重新创造作者与读者的历史过程,它在迂回探寻的实践中,不断寻求和修改着自己的现代诗歌梦想。100年来,它大致经历了三个发展阶段:一、古典诗歌语言与体制的破坏阶段;二、现代诗歌形式和象征体系的建设阶段;三、美学分化和多元对话阶段。如今的诗歌,不再是新不新的问题,而是好不好的问题,是能否在已有实践的基础上,于分化、无序中找到规律,建构稳定而充满活力的象征体系和诗歌文类秩序的问题。     

云南工业现状及发展对策研究

本文在对云南省工业化总体水平、资源和能源耗费状况、污染状况、工业所有制结构变化以及不同工业所有制结构对工业增长的贡献率等进行深入分析的基础上,提出走新型工业化道路的思路。     

三改一加强:高校学生工作新思路

新形势下高等学校的学生工作呈现出新的特点:招生"并轨"、缴费上学、自主择业、取消报考年龄和婚否限制、实施后勤社会化改革以及学分制的试行;网络的普及应用,将大学生从"单位学生"过渡为"社会学生"。社会化程度的提高和价值判断的多元化倾向,促使高校的学生工作要在改变工作职能、改革工作方式、改善师生关系和加强学生自我管理上进行创新。     

炎帝神农氏“七曜起于天关”的年代

关于炎帝的历法,宋·罗泌在<路史>中记载:"三朝具于摄提,七曜起于天关,所谓太初历也."这里,"三朝"指年月日;"撮提"即摄提格,是指地支中的寅,"七曜"为日月五星.这说明炎帝创制的<太初历>起始日那天.为寅年寅月寅日,日月五星会聚在一起,并且是从"天关"星开始.通过天文年代学的计算和分析,可以确定公元前4 951年3月28日为炎帝<太初历>的起始日.     

构建和谐高校的三大思路

构建和谐高校,既是构建和谐社会的基础性工程,又是构建和谐社会的战略性和科学性举措,科学的办学理念是和谐校园的精髓,与时俱进的体制与机制是和谐校园的坚强保证与重要基础,丰富的校园文化和精神是和谐校园的灵魂。