生命之歌的主题变奏——阎连科乡村小说主题话语论略

阎连科乡村小说始终关注农民的生命存在问题，并以各有侧重的主题话语从不同的层面共同对生命总话语进行了阐释，叙写着农民的坚韧生存以及他们的追求和抗争，表现了作家对于农民生存状态和生命本质的思考，揭示出丰富深邃的思想蕴含。     

话题与话题构式的认知阐释

话题和话题构式是许多语言学理论讨论的重要内容,但对它们的研究还存在一些问题.文章在认知语法的框架下,对话题、话题的性质、话题化及其手段进行了探讨.话题构式本质上就是一个认知参照点构式,其中话题为参照点,目标为一个命题.     

论萧乾的宗教题材小说

萧乾的宗教题材小说在文学史上是备受关注的。对于他是否反对基督教,文学史上没有定论。文章从揭露虚伪的传教者、腐败的教会现象;把基督教和帝国主义相联系而批判;对基督教教义的怀疑与不信任等方面来对萧乾的一系列宗教题材小说进行分析,认为就作者当时的创作心态而言,他是反基督教的。     

论曾国藩的现代化意识及其意义——兼论近代以来中国现代化的路向

曾国藩“汉宋兼采”及具有经世致用特征的学术思想,特别是鸦片战争以来西学东渐、西力侵逼所造成的严重的民族危机,使曾国藩萌生了学习西方的现代化意识。在19世纪60年代开展的洋务运动中,曾国藩倡导派遣留学生、创办近代机器工业、兴办新式学堂等等,从而为中国现代化的早期开展作出了贡献。同时,曾国藩的“中体西用”的现代化价值取向,使得他在中国早期现代化运动中的作用,只能是“但开风气不为师”的开先河者。     

改革"电子系统设计自动化"教学培养集成电路设计人才

文章论述了传统电子技术课程教学以及专业设置面临的挑战,提出了提高集成电路(IC)设计在电子系统设计自动化(ESDA)教学中的地位的教学理念,给出ESDA课程教学必须重点讲授的主要知识点。     

对外英语教学的教师教育与实践及政策研究综述

文章选择2005~2009年间发表在英语国际期刊"TESOL Quarterly"上的176篇学术文章的选题,自建语料库进行案例研究,反映近五年来英语作为第二语言教学的教师教育及教学实践相关研究的范围及发展走向。     

主题结构的标记性考察--基于情境植入的典型特征束思路

以往主题结构研究主要关注主题表现,其述题特征以及认知情境因素的制约作用没有受到重视,不同主题结构的标记性以及跨语言异同尚无一致认识.运用认知语法的情境植入观,结合认知类型学的标记性分析思路,提出主题结构考察的典型特征束思路,在结构、话语和认知层面分别提取主题和述题的典型特征加以比较,为主题结构的标记性考察提供新视角.     

英语主位结构的语篇功能

讨论了英语句子及语篇的主位结构;分析了英语主位结构的语篇功能;得出了主位结构是使语篇实现语意上连贯,结构上衔接的主要手段之一;指出了将该理论运用于英语阅读与写作等教学实践具有实际意义。     

汉语句子的形态标记研究

无论是从跨语言还是从历时的观点看，汉语都有不少与其他语言形态标记类同的语法成分。文章采用问卷调查的方法，寻找汉语句子的形式标记，并从篇章的角度分析这些形态标记与汉语句子之间的关系。汉语句子的判断同主语形式、主从关系、背景前景有密切的对应关系。主语省略的零形主语，可以出现在一个完整的句子之后，是句子判断的形式标记之一；而非省略零形主语，往往是小句的形式标记；状语多用于提供背景信息，处于一个句子的主句前面部分；连词连接不同的语义关系，揭示出主从不同的语义关系；主从关系，往往又同背景前景关系相对应；背景信息与从句相对应，而前景信息同主句相对应。文章认为汉语句子作为篇章语法的基本单位，不仅适合而且具有可操作性。     

汉英语篇主题与段落结构模式的比较研究

通过对汉英篇章结构分析与比较 ,从主题句和扩展句在篇章中的分布来看 ,汉英两种语言有着类似的结构模式 ,它们都依据主题组织段落篇章 ,篇章结构的语义特征与段落、句串的主题密切相关 ,与词语的形态标志并无多大关系。因此从深层结构上讲 ,认为英语 (或印欧语言 )是“形”摄语言 ,而汉语是“神”摄语言的观点是不正确的。