社会转型时代的管理创新

人类社会已经步入了 2 1世纪 ,我们正处在社会的转型时代。知识经济的步步紧逼 ,无时无刻不在激励着人们在社会生产经营等各项活动中不断创新。管理的创新则是创新的灵魂。对创新资源的深入发掘 ,引出了我们对社会转型时代管理创新的内涵、原则、方法的讨论     

邓小平的政治观与当代中国政治转型

邓小平是我国改革开放的总设计师,他对社会主义政治内涵的新诠释和政治与经济关系的阐述以及提出的处理政治与经济关系的基本方略,为人们认识社会主义政治的科学内涵,从理论和实践上推动当代中国政治转型,为当代中国政治文明建设奠定了基础。     

多媒体呈现流程的形式化描述及内容表示

交互式多媒体呈现系统一般由呈现内容和呈现控制流程两部分组成。通过引入通用转换网络,对交互式多媒体应用系统的内部呈现流程进行了形式化描述;讨论了该形式化描述下呈现流程的重用性;提出了将呈现流程与呈现内容相分离的系统实现策略;给出了呈现内容描述和可呈现对象相结合的呈现内容表示方法。该策略和方法可用于设计实现交互式多媒体呈现系统创作平台,利用该平台创作的呈现系统能够并发地呈现多种媒体形式的信息,系统及其组成部件具有良好的可重用性。     

我国历史上疆域形成、变迁的理论研究

文章就我国历史上疆域形成及变迁的有关理论问题进行了研究。作者回顾了半个世纪以来我国疆域研究取得的成就,分析了有关论述观点的得失,提出了深化此项研究的对策。     

A Bayesian Hierarchical Model for the Evaluation of a Website

Consider a website and the surfers visiting its pages. A typical issue of interest, for example while monitoring an advertising campaign, concerns whether a specific page has been designed successfully, i.e. is able to attract surfers or address them to other pages within the site. We assume that the surfing behaviour is fully described by the transition probabilities from one page to another, so that a clickstream (sequence of consecutively visited pages) can be viewed as a finite-state-space Markov chain. We then implement a variety of hierarchical prior distributions on the multivariate logits of the transition probabilities and define, for each page, a content effect and a link effect. The former measures the attractiveness of the page due to its contents, while the latter signals its ability to suggest further interesting links within the site. Moreover, we define an additional effect, representing overall page success, which incorporates both effects previously described. Using WinBUGS, we provide estimates and credible intervals for each of the above effects and rank pages accordingly.     

可以容忍的不平等：过渡与差别--柯亨思想的一种政治哲学考量

柯亨认为，马克思主义追求的社会主义理想是消除资本主义的阶级剥削，代之以经济平等和彻底的民主，但是，从历史和现实看，我们都距离马克恩的理想有很大距离。即使作为当前的合理目标是最好的选择，市场社会主义至多仍然是次优的选择。鉴于历史发展的进程要求，即过渡特征，我们必须对结果意义上的各种不平等采取包容政策。但在社会主义机会平等的条件下，收入差异在仅仅反映了不同的收入、闲暇差异时才是可以接受的。社会主义平等并非“机械的平等”或“结果的相同”。     

PES-C,(PP/Bis-T)PES的次级松驰与转变

描述了酚酞型聚芳醚砜(PES-C)的次级松驰和转变与其结构的关系.TBA和动态力学实验结果表明:PES-C及其共聚物(PP/Bis-T)PES分别在0～50℃和-100℃附近呈现出两个次级松驰峰;双酚T单元的引入导致了PES-C在0～50℃之间的次级松驰位置改变.证实了Cardo侧基的存在对-100℃的次级松驰有较大的贡献.     

阶段的过渡与本质的上升——20世纪90年代至21世纪初国际社会发展本质特点的系统与实证分析

论述了冷战结束以来 ,国际社会在“一个主题”(和平与发展 )“两个趋势”(经济全球化、政治多极化 )的总特征前提下发生的一系列深刻的结构性变化。提出了旧的国际格局被打破、新的格局尚未形成 ,在新旧体系转换的过程中 ,不同的国际关系主体为了其各自的根本利益、为在未来的新格局中占据更加有利的地位而展开了新一轮的较量。在此过程中 ,国际社会呈现出过渡时期所特有的一系列纷繁复杂的特征 ,并进一步影响着国际形势的走势。我们应当立足于从形式到本质的认知途径对这些变化特征进行深刻的分析 ,以求准确地把握新时期国际社会发展的本质性特征和规律     

汉初时代转型与《淮南子》的学术境遇

汉初的时代转型,有着如下特质:在社会经济状况方面,经历了从“休养生息”到“争于奢侈”的过程;在政治局势上,由“诸侯割据”演化为“强干弱枝”政策的全面推行;在思想与学术方面,“黄老擅权”的状况转变为“儒术独尊”之势。《淮南子》之所以未受当政者的推崇,主要原因即在于未能合乎时代转型之需。     

加拿大不列颠哥伦比亚省基于大概念的幼小衔接课程框架及启示——以数学课程框架为例

加拿大不列颠哥伦比亚省的幼小衔接课程框架得益于大概念的统摄。以数学课程为例,对其幼小衔接课程框架进行分析,得到四点启示:幼小衔接课程的开发先要基于全局审视确认其对于立德树人、学生发展核心素养的价值意蕴;幼小衔接课程的纵向衔接要基于课程逻辑提炼大概念,保持综合课程、分科课程间的适度张力;幼小衔接课程的横向落实要基于教与学逻辑,围绕大概念构建知识、能力、传统文化等的学习标准与教学指导纲要;幼小衔接课程的持续完善要基于教育质量监测及时检验幼小衔接成效,为其修订提供决策依据。