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991.
高职实训教学的发展趋势是校内生产性实训。目的是将企业产品、企业管理理念融入到实践教学过程之中,通过产品生产、社会服务、技术研发等生产性实践教学活动.实现培养学生实践技能、提高学生综合素养为目的的高层次实践。本文在阐述校内生产性实训特点和内涵的基础上.对生产组织与教学精细化管理--的两个关键环节在校内生产性实训中进行了探讨.以期为高职院校校内生产性实训提供有益借鉴。 相似文献
992.
993.
本文从中职计算机组装与维护课程特点和教学中存在的问题,进行了教学过程的探讨,提出改进、完善教学的手段和方法,突出以实践为主的教学,增强教学的实用性。 相似文献
994.
近年来高校各学科教学改革的不断深入,更注重与社会需求、经济发展步伐的同向培养,为日趋国际化的各领域培养和输送既有扎实专业知识和专业技能,又有一定的跨文化交际水平和外事接待能力的高端复合型人才。坚持走专业化、国际化的高校ESP复合型人才培养之路,才能使高校毕业生更具就业竞争力,同时也是各高校具备持续社会竞争力的基本条件之一。 相似文献
995.
《太原师范学院学报(社会科学版)》2018,(1):87-89
旅游英语作为专门用途英语之一,在实际教学当中受现行教育制度的影响和局限,偏于教学的统一化、标准化、模式化,忽视了学生的个体差异。这种差异表现在基础、专业方向、兴趣、学习时间等方面。因此,应采取基于学生差异的课程改革策略:实施基于学生基础差异的分层教学;实施以学生意愿差异为依据的分方向教学;实施以学生兴趣差异为依据的选修教学;实施基于学生时间差异的弹性教学。 相似文献
996.
计算机基础这门课程作为技工院校各专业的一门基础课程,要求各专业学生掌握计算机的基础知识并利用计算机解决专业领域与日常事务中的问题,而随着技工院校的一体化教学的推进,计算机基础这门课也需要进行一体化的教学,以培养学生计算机的应用能力和创新精神,使学生计算机的应用能力能够从生手顺利到达能手甚至高手. 相似文献
997.
998.
辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。在新形势下,如何进一步明确自身的定位,改进工作方式,增强工作的实效性是辅导员共同面临的问题和努力的方向。本文结合辅导员的工作实际,切入"善治"的理论观点,重点探讨工作课程化是辅导员善治的有效策略。 相似文献
999.
针对笔者学校药剂学就业前景,结合学校专业特色和拥有的中药种植基地,将理实一体化教学应用于药用植物学课程教学,通过中药调剂兴趣小组和技能运动会巩固并检验教学成果,实现理论—实践—就业一条龙教学。 相似文献
1000.
王红梅 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2014,(3):115-118
考核学生的思想品德是"思想道德修养与法律基础"课程考评的重要内容,也是该课程目标实现与否的重要判定依据。解决好"基础"课考评直观性与学生思想品德隐蔽性之间的矛盾问题,是建立科学的考评机制,实现既能考核学生对知识点的理解和掌握,又能考核出学生实际思想品德状况的考评目标以及增强课程考评针对性和有效性的前提。 相似文献