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991.
992.
993.
《英语课程标准》倡导教师在课堂教学中采用"任务型"(Task-based lan-guage Teaching)教学途径。任务型教学不但是一种教学思想、教学方法,而且是一种教学模式。 相似文献
994.
995.
教学方法是教师在一定的认识论指导下,在教学过程中,为实现教学目的和任务所采取的途径、手段和方式,以及在教师引导下学生的思考过程和思维方式。它在学生获取知识、培 相似文献
996.
997.
近年来,中考增加了口语考试,分值约占英语总分的10%。如何确保学生多得分,得高分,得满分呢?这就要求我们全体英语教师各显神通,在教学中通过多种教学途径培养学生的口语能力。以下是我个人在多年教学中总结的一些心得体会,仅与大家共酌。 相似文献
998.
进入21世纪以来,面对十分激烈的国际竞争,世界各国政府对人才的需求,教育的发展十分关切与高度重视,作为中学思想政治课教师,必须做到充分利用专业知识,尤其是辩证唯物主义的基础理论、基本观点,贯穿于自己的教学教育过程中, 相似文献
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在信息时代到来的今天,人们不仅需要掌握多种知识,更需要掌握探究知识的技能。未来的人才除了具备基本素质外,还要具备与信息时代相适应的支配资源的能力、使用信息的能力、掌握新技术的能力、应用信息进行创新的能力和与人合作的能力,这正是对以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的呼唤。 相似文献
1000.
培养学生的口语交际能力是社会发展的要求,也是学生终身发展的需要.正确面对低年级小学生的差异,探索既面向全体,又促使人成功的新型口语交际教学策略,是十分具有理论价值和现实意义的.我在这方面进行了不懈努力,探索了一条适合实际需要的口语交际教学的路子。 相似文献