浅谈完善民办学校报酬管理

科学的报酬管理对于民办学校的绩效有重要的推动作用。目前,民办学校的报酬管理体系并不科学,本文在提出目前报酬管理方面一些报酬水平、薪酬发放等方面的缺陷的基础上,探讨了报酬管理的改进措施,并提出了诸如薪酬投入适度超前于学校发展、薪酬要素及方式要适合教师的需要、向骨干和优秀员工倾斜、设置多跑道、引入考核评比、与绩效挂钩,保持适度弹性、教师持股激励等改进建议。     

我国农村民办学校的问题与对策研究

随着改革开放的不断深入,我国农村民办学校逐渐兴起,其办学方式具有一定优势.但也存在不少问题,如产权不清,管理不善等,只有依靠教育主管部门的有效管理与监督以及民办学校发挥自身优势,才能健康发展.     

抱着同学喊妈妈

上三年级的时候，妈妈把我送到了育新学校。育新学校是一所全封闭、寄宿制的民办学校，学生两周回一次家。从此，就开始了我独自睡觉的历史。     

家族制民办学校的案例评价与诊断——基于新制度经济学视角

本文主要从案例介绍入手,评价与诊断家族制民办学校的比较优势是家族内部凝聚力在创业初发挥重大作用、家族内部信任降低经营风险、家长制提高了决策速度、家族制民办学校(教育公司)初期成长快。家族制民办学校的主要问题是家长式管理不利于组织创新、任人唯亲不利于组织竞争、两权合一不利于规模扩张、股权集中不利于分担风险、独享收益权不利于激励非家族人员。家族制民办学校的改进关键是如何激励并约束职业校长(经理人)、如何激励与约束知识员工、如何分散经营风险、如何安置家族成员。     

中国民办学校发展轨迹

中国是世界上唯一使用“民办教育”概念的国家。在很多情况下 ,“民办教育”、“民办学校”是交叉复合的概念 ,在我国不同历史阶段有不同含义。本文阐述了民办学校的发展历程、民办学校的发展背景、民办学校的发展模式、民办学校的办学现状 ,并提出了民办学校今后的发展建议。     

古代私学文化与现代民办学校

我国古代私学文化具有应时而兴、自由竞争、道技双重等特点，为我们兴建现代民办学校提供了有益的借鉴。现代民办学校从某种意义上说其实是我国古代私学文化的延伸，应注意从古代文化中吸收营养，为“科教兴国”作出应有的贡献     

学校及其他教育机构中受贿罪主体的认定

随着市场经济的发展，学校及其他教育机构中的受贿行为明显增多，如何确认学校及其他教育机构中的受贿罪主体，是司法实践中亟待解决的问题。本文结合相关司法解释，提出了认定学校及其他教育机构受贿罪主体的一些思路和建议，以供司法认定时的参考。     

关于民办教育的若干问题

本文对改革开放后我国民办教育的兴起予以充分肯定，对民办学校目前发展状况作了基本估价，强调当前最主要的问题是对民办教育的认识问题，着重就民办教育的发展模式和管理体制，民办学校的资金投入、积累和营利，运作、内部管理和教学质量保障，民办学校的产权以及与上述诸多问题相联系的有关理论问题系统地作了阐述。     

牛气冲天：“电脑神童”成长的顺流逆流

人小鬼大：5岁策剡逃亡之旅 “牛仔”真名叫黄永洲，2000年11月出生于广西钦州的一个知识分子家庭。父亲黄初源是钦州市一所民办学校的老师，母亲叶翠在广西防城港市港口小学任教。由于夫妻俩工作较忙，当牛仔1岁时，父母便将他托付给其舅舅叶柳照看。     

绵阳市天龙晟筑职业培训学校

绵阳市天龙晟职业培训学校是一所以建筑、电子、服装类专业为主的股份制民办学校。2007年3月，学校同四川省智源境外就业服务有限公司签订中外合作办职业教育合作协议书，主要是通过扎实的文化理论教育和高质量的技能培训，使学生掌握中、高级技能，实现高端就业。