论唐代农业管理体制

农业管理是古代社会管理的核心问题。长期以来,有关历史上各种管理体制的研究十分欠缺。本文试图从农业管理体制的角度揭示唐朝社会发展的兴衰得失,以期为当今的治理整顿和深化改革提供某些历史的借鉴。     

区域史研究的开创性著作

区域史研究的开创性著作《山东通史》，安作璋主编。４７０万字。山东人民出版社１９９４年１２月出版。责任编辑：李明功。中国史籍之丰富为世界之冠，曾令西方哲人黑格尔叹为观止。重视修史是中华学人或官方的优良传统。建国以来，山东有识之士多次策划编撰一部以马克思...     

加强学校法制教育，培养青少年良好的法律意识

培养青少年良好的法律意识 ,学校必须从理论和实践两个层面都高度重视法制教育 ,建立科学的法制教育课程体系 ;努力探索学校法制教育的有效途径和方法 ;营造良好的法制教育校园环境。     

哈佛大学通识教育理念的嬗变

几个世纪以来,哈佛大学的通识教育理念从古典自由主义转向科学实用主义,再转向市场消费主义,一直处于演变之中.具体地说,从注重培养绅士到注重培养工业实用人才,后转向通转结合的人才,再转向负责任的社会公民,又转向有教养的人,最后转向培养世界公民.正是根据时代变化的需求而不断丰富与深化其理念,哈佛大学的通识教育才保持了旺盛的生命力.     

初中数学作业优化设计浅谈

作业属于教学活动不可缺少的一部分，它既是教师教学活动的重要环节，又是学生学习过程的重要组成部分，结合初中数学教学中的作业现状和不足，进行有效作业设计思考，探究数学作业设计的精练化、层次化、多样化、生活化、情趣化，提高初中数学作业的有效性助推数学教学的有效性。     

关于构建中小学心理健康教育评价体系的几个关键问题

要构建中小学心理健康教育评价体系，首先要解决几个关键问题：教育评价目的、教育评价原则、教育评价方法和教育评价内容。厘清这些问题，是设计一个科学系统的中小学心理健康教育评价体系的前提。     

李绛与“元和中兴”

本文认为唐宪宗统治期间的“元和中兴”主要在平息藩镇、重振朝纲方面取得了一定成就。而这些成就的取得源于唐宪宗的虚怀若谷、明睿抉择，源于宰相李绛的忠谏极言。大政方略。没有李绛，“元和中兴”将大打折扣。     

浅论马克思的人权观

马克思的人权理论作为马克思主义法学和政治学中重要的内容之一部分 ,有其精辟独到的见解。马克思通过对资产阶级人权的研究和探索 ,揭示了人权的实质 ,并举起了批判人权的旗帜 ,在超越人权的狭隘性 ,封闭性和自私性的基础上提出了人的全面解放的美好构想。他的思想经历了一个从继承到批判再到超越的过程 ,本文以马克思人权观的三个演进历程为背景 ,阐释其思想并提出它对我国人权建设的四点启示。     

未来的课桌

上课的时候，你是否为课桌里塞满东西难以找到此刻想要的书、资料而烦恼呢？你是否又因为长时间伏在课桌上写字而疲劳，希望有人能帮你按摩呢？     

不是过虑——中国青年的老化倾向

几个青年朋友聚在一起聊天,谈到自身的境况时不免嗟叹。一位二十出头的朋友说他已经老了,不仅在性格上,即使是思想意识、心态等方面也出现了老化。我听后大吃一惊。没想到他的话引起了大家的共鸣。另一位朋友又举例补充这个观点。他说起他们机关的青年,整日愁眉苦脸,而且面部表情很严肃,总是正襟危坐,不苟言笑。不仅外形上老相,其心态更是暮气沉沉。他对同辈人的老化难以容忍,可又无能为力。在这种窒息的环境中工作,真是件令人难堪的事情。