P2P网络借贷信息价值及信息传递效应检验

在通常情况下,P2P网贷平台上投资者依据借款者披露的信息进行投资决策。借款订单中的信息是否具有重要的信息价值?这种有价值的信息是否被平台的其他投资者所认同?文章利用"人人贷"交易数据,实证检验了借款订单中成功借款次数的信息价值及传递效应。研究发现,投资者选择成功借款次数多的借款订单违约率低,因此成功借款次数起到揭示借款订单违约风险的作用,具有较强的信息价值。进一步分析发现,投资者选择成功借款次数多的订单借款成功率高,这意味着其投资行为的信息价值能够有效传递,被其他投资者所识别并采取跟随策略。     

共享金融产业模式及其价值实现路径研究

共享金融模式具有缓解传统金融机构“流动性”困境以及发展普惠金融的作用,但存在监管滞后及不公平竞争等问题。需要从创新监管手段、开展行业自律,以及构建共享产业信用体系等方面入手,以共同推动共享金融模式的健康发展。     

浅谈提高企业党建工作实效性的路径和策略

随着我国经济社会日益发展,我国在国际社会中扮演着越来越重要的角色,我国的政治优势更加突出,企业党建工作也更加受到重视和关注。提高企业党建工作的效率,可以促进员工工作积极性的提升,增强企业的凝聚力,推动企业更好地转型发展,帮助企业在激烈的市场竞争中找准定位,获得更好的经济效益和社会效益。本文主要分析了当前企业党建工作的状况,并提出了一些合理的建议,希望可以促进企业党建工作进一步开展。     

微课在高中语文教学中的应用探究

“互联网 +”人工智能 + 教育催生了混合学习、个性化学习等，推动着学科教学与信息技术的深度融合。微课因其短小精悍的特色而受到高中语文教师的青睐。在本文中，我将立足微课的内涵及在语文教学中的应用价值，从不同的阶段入手，介绍高中语文学科应用微课的策略。     

初中语文教学中传统文化的价值与渗透

随着国家教育改革工作的不断推进，对各个科目的教学工作提出了新的要求。当前社会对于初中语文教学工作的要求是不仅要让学生理解和掌握语文知识，培养良好的语文学习习惯和学习能力，还要让学生在学习语文的过程中接触并了解我国优秀的传统文化，继承和发扬传统文化有助于培养学生的国家荣誉感和民族自豪感。所以，在初中语文教学中一方面要研究传统文化在教学中发挥的价值，另一方面要探索一些有效的传统文化教学方法，加强学生对学习传统文化的重视程度，从而能够促进学生的语文学习综合素养提高。本文就传统文化在初中语文教学中发挥的价值进行了分析，并提出一些传统文化渗透的路径，希望能够对语文教学质量的提高有一定参考价值。     

当代青年对主流价值观的认同现状及路径分析

主流价值观折射的是一个民族,一个国家的价值共识。青年作为当代社会中最重要的群体之一,对主流价值观基本予以认同,但部分青年对主流价值观存在认同危机,教育方面存在弊端、西方外来文化的冲击与青年自我意识的过分强化是产生这种危机的主要原因。增强当代青年对主流价值观的认同感,就要加强青年的自我教育;优化教育机制,营造良好的客观环境;引导青年自觉接受主流价值观的教育影响,使中国特色社会主义沿着正确的方向前进。