创新能力培养是否可能与如何可能--兼谈传统精神心理结构对创新能力的影响

某种程度上讲 ,一个民族的科学技术进步与否 ,与这个民族特定的社会精神文化结构是相一致的。基于这一立论 ,我们在比较分析近代中西方人在精神心理结构方面的差异以及中国传统概念思维主要特点的基础上 ,认为西方人的精神心理结构和文化传统 ,较中国人而言 ,更有利于科学创造。因此 ,当下创新能力培养的关键 ,是要首先改革妨碍创新意识生存的传统文化土壤 ;以此为前提 ,我们就创新能力培养如何才能真正成为“可能” ,提出了建立适合创新人才培养的文化条件、改变大学教育行政化、创新人才只能“个体实现”等 5个与教育理念有关的思考 ;最后指出 ,鉴于转变传统文化观念的难度 ,创新能力培养带给我们的变化 ,可能只是一个渐进的缓慢过程 ,它需要教育工作者有足够的耐心     

奇婚异俗话“老外”

饮水相亲泰国有—坐地方可看到不少人家的门口都放着一只桶盛满着水，这并非用于防灭火，也不是为经过的人解渴纳凉而准备的，泰国人的习惯是门前放一桶盛满着水的桶，表示家里有—个如水一样清澈透明的姑娘正待字闺中，小伙子苦是相中7那家的姑娘，天领赘言，只团每天饮用那家杨办的水。直到姑娘的母亲认为小伙子是诚心诚意未来亲，并看中7小伙子的人品、相伍后，方才对小伙子进屋作客，姑娘与小伙子倾心交谈，若互相田慕，即可备礼成亲。出打成亲科自特的青年男女则是不“打”不成亲。举行婚礼那天，新郎在亲友的陪同下，田石打往，我出获…     

货币流通稳定性的Markov数理统计方法研究

根据货币流通性,考虑到货币流通的不稳定性,采用数学模型利用markov链理论使其达到预期的稳定目标,并具有可操作性.     

论技术价值的实现

技术负荷价值,技术价值实现具有二重性,因此讨论技术价值实现的合理性越来越受到普遍的关注,文章旨在从哲学层面讨论技术价值实现合理性的标准和途径。     

试论邓小平历史机遇思想的哲学特色

邓小平的历史机遇思想蕴涵着深刻的哲理。笔者从社会发展的必然性和偶然性的辩证关系、马克思主义科学实践观、马克思主义的人类发展的跳跃性理论、历史决定性和主体选择性的辩证关系、科学思维方式五个方面阐述了邓小平历史机遇思想的哲学特色,试图从一般层面为科学发展观的实质进行鼓呼建立一个和谐的社会。     

中外酒店公关撷趣

当今公关渗透各个领域，小小酒店也不例外，往往是酒店虽小，折射出的公关文章却是大大的．如：借1、法国巴黎有一家座落在城郊的酒店，店老板常常为自己拥有上乘的美味佳肴而无人惠顾伤透了脑筋，总想找机会把饭店搬入闹市．一次，美国著名音乐家斯托科夫斯基在巴黎演出时偶然来到这家酒店就餐，那美味佳肴果然名不虚传，个音乐家大饱口福，以后他便经常来这家酒店就餐。店老板及时借这机会，在橱窗里竖了块牌子，上面写着“请来本餐厅与伟大的音乐家每天共进三餐，共享音乐之乐”。由于音乐家的时常惠顾，使这家酒店从此名声大振，售价倍…     

庄子寓言的无限赋形

庄子生活的时代既是一个急剧变化、充满希望的时代,又是一个混乱不堪、邪恶充斥的时代。君主们为了争夺权力和财富嗜杀成性,乱离的现实世界成了一个无底的陷阱:百姓有“斧钺之诛”,“冻馁之患”(《庄子·至乐》),而“窃钩者诛,窃国者为诸侯”(《胠箧》)。权势者视利禄为命根,庄子则弃之如“腐鼠”,他虽“处穷闾厄巷,困窘织屦,槁项黄馘”,却一身傲骨。他看透了世间的卑污诈伪,痛感于人生的重压束缚,一心追求心灵     

与时俱进科研兴教--卫辉市实验中学教育改革掠影

卫辉市实验中学由原汲水镇三中于1994年迁址到卫辉城区中心而更名.多年来,在中共卫辉市委、卫辉市人民政府、卫辉市教委及各级领导的关怀支持下,学校规模迅速扩大(由原12个教学班到30个教学班、2000余名学生、122名教职工、占地21312m2),教学设施与时相俱(教学、办公、实验、科技、生活数幢用楼计1.6万m2,微机及校园视听双向控制系统为新乡市辖内学校设备一流水平),教育教学质量历久不衰(数年中招成绩卫辉第一,历年为卫辉教育先进单位、新乡市文明学校、新乡市目标教学改革实验先进学校),成为卫辉市一座示范性窗口学校.     

浅谈音乐与语言的关系

语言是用来塑造形象 ,反映社会生活上的一种社会意识形态 ;音乐则使语言成为歌唱的言语 ;音乐与语言是紧密相联的 ,二者的关系既独立存在又是统一体。