建立农村学校留守儿童档案袋的问题调查研究

随着我国教育改革体系的不断推进，成长档案袋的评价模式被越来越多的人所关注。作为一种有效的评价载体，成长档案袋能够更好地展现出儿童在成长过程中所出现的点点滴滴，进一步为儿童的发展与成长提供有利且丰富的信息。特别是对于农村学校的留守儿童，档案袋的建立具备着非常有利的作用，然而经过调查可以发现其中蕴含了相当多的问题，为此应积极针对问题进行调查，合理对留守儿童的发展建立有效的基础。     

农村留守儿童关爱服务研究

留守儿童是我国改革开放以来形成的一个特殊极弱群体。他们不仅物质贫穷,更重要的是精神贫穷,表现为精神缺"爱"、心理缺"疏"、学习缺"导"等三个方面的特征。在精准扶贫脱贫、建设美丽乡村的过程中,要特别重视留守儿童关爱问题。在多中心治理理论的指导下,要解决留守儿童关爱缺失问题必须调动社会各方力量合力共同解决,即政府、家庭、学校、社会力量的协同合作,形成良好持续的社会效应。     

自然观视野下的农村生态道德建设研究

在乡村振兴发展过程中,出现了很多人与自然不和谐的情景,导致生态环境的进一步恶化.本文以农村为背景,以自然观为切入点,基于生态道德建设的需要,展开对农村生态道德建设中所存在问题的原因及解决途径的探讨.     

基于SWOT模型的农村地区学前教育发展问题研究

SWOT分析法又称作态势分析法，能够将内部的优势劣势、外部的机会威胁逐条列举出来，并据此建立可视化矩阵图，系统全面地提出针对性策略。学前教育作为基础教育的短板，而农村地区学前教育又是学前教育中的短板。借助SWOT模型系统，全面地分析了农村地区学前教育发展的内部与外部的优势（S）、劣势（W）、机会（O）和威胁（T），进而提出相应的增长型战略、扭转型战略、多元化战略和防御型战略，以促进农村地区学前教育平稳、健康发展。     

社会支持视角下农村空巢老人社区照顾研究

随着城市化进程加快,农村青年外出务工群体日益增加,农村空巢老人规模越来越大,养老问题日益突出,出现行动照顾支持不足、物质及精神支持欠佳等问题。从社会支持角度分析当前农村空巢老人社区照顾困境并提出可行性对策,提升老人晚年生活幸福度,促进社会健康和谐。