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101.
学校管理应贯穿“以人为本”的管理理念 总被引:2,自引:0,他引:2
:“人本教育”的概念,原本是与以外物为本的教育理论相对立而提出来的。在学校管理中,贯穿“以人为本”的理念,可以更进一步调动人的积极性、主动性、能动性、增加教职工的凝聚力,形成管理的良性循环,使学校形成良好的风气 相似文献
104.
105.
106.
邓福禄 《海南大学学报(人文社会科学版)》2001,19(4):76-82
表意文字说源于欧洲 ,2 0世纪上半叶传入我国 ,中外学者虽都运用表意文字这同一术语 ,但他们所赋予的含义却有所不同。 相似文献
107.
邓验 《湖南人文科技学院学报》2008,(3):50-52
胡锦涛同志指出:"实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想."[1]我们怎样面对和思考和谐社会建设中的有利和不利因素是构建社会主义和谐社会必须解决的重要问题.本文试图从中国传统哲学、唯物辩证法、和历史唯物主义三个角度对社会主义和谐社会的构建进行深层次的思考. 相似文献
108.
近年来我国高等职业技术教育获得了长足发展,但高职教育教学质量的提高却遇到了很大的困难,主要是职业教育教学的基本理论问题,如职业教育的一些关键概念、本质规律等,因此,深入研究高职教育的本质规律,以科学的理论指导职业教育教学实践,是提升高职高专院校教育教学质量的必由之路. 相似文献
109.
邓繁荣 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2008,(Z3)
本文从拉康的镜像阶段理论出发,以心理分析的角度来解读威廉.福克纳的著名短篇小说《献给爱米丽的一朵玫瑰花》。本文指出爱米丽的悲剧在于她自我镜像的破灭所导致的自我意识的缺损。爱米丽试图以把自己封闭在过去的方式来保持自我镜像的完整,进而消解现实镜子破灭所导致的自我意识的缺损。然而这种努力却成为了她的悲剧性的根源。 相似文献
110.
庞尚鹏,明中叶著名经济改革家。隆庆二年秋至三年冬,他以右佥都御史身份巡历九边,清理屯田。本文追寻了其巡历九边的大致经历,兼及考察了他清理屯政的有关思路和措施,并分析了其屯政改革鲜有实效的原因。 相似文献