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101.
为探索和评估陕西高校“全人素质教育”,借鉴香港全人素质发展模型,编制“高校全人素质教育量表”,依此抽取陕西八所高校的在校大学生进行分组调研,并对数据做SPSS统计分析和AMOS结构建模。结果发现:对抽样大学生全人素质贡献度最大的依次是基础/专业教育、大学英语教育、政治理论教育、大学体育教育、人文选修课教育、科技选修课教育、道德修养课教育和计算机课教育。由此不仅说明了专业和基础类教育是培养全人素质的主要渠道,英语、德育及体育是培养全人素质的重要方面,人文与科技公选课是培养全人素质的必要补充,而且也为高校全人教育以及促进人才全面发展提供了实证参数和理论依据。 相似文献
102.
区域创新系统是一个复合系统,其协调发展需要内部各个子系统各构成要素及子系统之间的协调才能实现.论文认为区域创新系统由创新基础环境子系统、创新主体子系统和创新资源子系统三个子系统构成,并分析了各个子系统之间相互作用的协调机理.在此基础上提出了管理策略 相似文献
103.
近年来,国内新建炼化装置已陆续投产。针对新建炼化装置的首次停工检修,只有做好前期的技术论证、物资材料储备及施工力量组织等准备工作,才能保证设备检修任务按期按质按量完成和检修的全过程受控。 相似文献
104.
106.
技工学校的体育教学要在"健康第一"的思想指导下,坚持以人为本,以培养兴趣和使学生养成终身体育的习惯为目标,对体育课教学改革进行大胆摸索与尝试. 相似文献
107.
墓志的性质在宋代由哀悼文学转向传记文学,更多地记载墓主个人的事迹。本文通过墓志资料考察宋代士人家庭的择偶行为,进一步了解长辈为子女择偶的状况以及当时社会流行的择偶价值观。 相似文献
108.
以C县白露村、T县永昌村为例,对农村社区公共产品供给绩效进行制度分析可知,在农村"熟人社会"、"半熟人社会"中长期积淀的历史记忆等非正式制度,其实施成本相对较小;而外来嵌入性的正式制度安排由于其建制理念、制度的延续性较弱以及缺失乡村社会基础,其实施成本较大。因此,要实现农村社区公共产品的有效供给,不仅要促进正式制度内部的组织性和协调性,还应该注重正式制度与非正式制度之间的融合性和契合性,发挥非正式制度的作用。这就应该加强农村社区自组织建设,倡导农村社区的自有文化特质,在制定农村政策方面保持制度的延续性,以实现农村社会的良性治理。 相似文献
109.
导游讲解是导游人员带团参观游览活动时的主要业务,讲解技能是导游的看家本领,但是,并不是每一名导游都能够讲得精彩,或者是不能讲得有声有色,其原因是多方面的,其中之一就是不善于运用演讲的艺术。本文从演讲艺术的角度,探讨如何将演讲艺术应用于导游讲解中,以提高导游讲解的水平。 相似文献
110.