科学地分析我国社会主义发展中的曲折

社会主义是中国人民在共产党领导下作出的唯一正确选择。只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国,已成为无可辩驳的历史结论。我们必须深刻地认识这个中国现代社会运动的客观规律。另一方面,我国社会主义前进的道路上也的确有曲折,现在的不少青年易于受资产阶级自由化思想影响的一个重要原因,就是不能正确看待曲折和导致曲折的失误。因而,我们也必须对我国社会主义发展中的曲折进行科学的分     

论邓小平的经济发展战略思想

邓小平从政治角度阐发的经济发展战略思想是个体系:“三部曲”战略部署既切合中国国情,又体现了中华民族的雄心壮志;“隔几年上一个台阶”,主要是总结了我国现代化建设新经验而提出的经济发展战略方针;改革开放,是寻找到的发展经济的新道路;国内稳定和国际和平,是实现经济发展战略目标的必备条件;科技教育是实现经济发展战略的依靠。     

胡天之下

弦上的女人 戴红头帕的女人 坐在泉上 洁白羊群中的女人 拎起奶桶的女人 行在云上     

西部生态林业建设资金管理的理性思考

自实施西部大开发以来 ,国家用于生态林业建设的资金规模是空前的 ,但在实际运用中 ,各地不同程度地存在违反财政部和国家林业局资金使用和管理有关规定的现象 ,违规资金数额十分惊人 ,严重影响了工程的质量和进度 ,在社会上造成了相当恶劣的影响。究其原因 ,主要是目前的资金管理体制存在缺陷。本文试从体制入手 ,分析问题存在的深层次原因 ,以便为资金管理改革提供新的思路     

论对青年的马克思主义教育

一八八三年三月十四日,马克思在他的安乐椅上静静地长眠了。这位在二十几岁时就以“透彻鲜明的笔调叙述了新的世界观”的伟大思想家、革命家和科学巨匠,为人类文明的发展和无产阶级的解放事业耗尽了毕生的精力,留下了极其彻底而严整的科学共产主义思想体系。一百年来,马克思主义“已经不再是十九世纪一位天才的社会主义者的著作,而成了全世界无产者的学说;千百万无产者已经在运用这个学说同资本主义作斗争。”一百年来的历史证明,正如恩格斯临终遗言所预告的那样:“我们的事业会作得更好的!人,是一代比一代更坚强的呵!!”世界无产阶级在追求自身解放的斗争中,高举着马克思主义的旗帜,前赴后     

强调“中国模式”可能误导改革

不能把应对危机的政策措施,用"中国模式"固定下来为了应对国际金融危机,中国政府出台了扩大内需的十大措施,得到了国内外的好评,在全球率先使经济走出了困境,2009年实现了9.2%的经济增长速度。在这种背景下,引发了"中国模式"的争论。有人认为,应该充分肯定"中国模式",用应对国际金融危机取得巨大成就     

关于内蒙古高职院校服务阳光工程的探讨

内蒙古部分高职院校（包括中职学校）发挥教育资源优势，承担了当地的阳光工程培训任务。在开展阳光工程培训中应总结经验、发现问题、提出可持续发展的措施。     

浅谈培养学生历史学科素养的分析

在实际教学中,经常发现学生缺乏基本的"历史时间观",不能按时间顺序进行思维.这样学生在实际处理历史问题的时候,是不可能准确分析历史事件之间的联系和解释历史的因果关系的.因此,在课堂教学中,教师必须强调"历史的时间观". "时间观"的培养,是历史教学的出发点.教师在课堂教学中,可以通过教与练,让学生动手、动脑,在点点滴滴的训练中,提高学生的能力.     

个体幸福与社会兴利的诠释——伊壁鸠鲁与墨子幸福观之比较

在中西方伦理学史上,伊壁鸠鲁和墨子分别对幸福观问题做了自己的阐发,并形成各自独特的伦理学体系。在这两种思想基础差异较大的理论中,对个人合理欲望的肯定和对社会幸福的追求是相似的;而对个人幸福的关注程度和实现幸福的途径各有其不同的看法。对这两种幸福观进行比较研究,对人们关于幸福问题的解决,具有一定的借鉴意义。     

回忆李达同志的一件事

在李达同志任武汉大学校长期间,我任教务长,并主管科学研究和研究生工作。在我与李达同志接触的过程中,我感到他是一位德高望重的学者,治学谨严,学术思想活跃。虽然他含冤逝世已十四年了,但他的学者风度和治学精神,是深为大家所景仰,值得我们学习的。