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171.
信息检索课的实习教学 总被引:3,自引:0,他引:3
郜峦 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2005,26(4):162-163
信息检索课是一门实践性学科,教师在重视课堂教学的同时,应重视学生实习。教师应注意培养学生信息意识,激发学生兴趣,加大实习课比例,通过课堂教学、图书馆教学、考核等一系列过程,使学生掌握常用的检索方法,正确利用各种信息资源,达到教学目标。 相似文献
172.
我国高校图书馆开设信息检索课程已经有30余年,在不断的发展过程中遇到许多问题,尤其是在当代信息环境下,更是给高校信息检索课程提出了许多新的挑战。本文作者结合教学过程中遇到的问题,反思当前课程的改革与发展,希望能够做出改变,适应发展。 相似文献
173.
174.
<正>随着网络信息资源激增,资源的种类越来越丰富,数据库和信息检索系统也越来越多,检索方式、检索手段各式各样,造成了数据冗余,相互关联程度低,出现了大量的信息孤岛,使用户检索负担日益加重。因此需要有一种手段把这些数字信息集中、整序、关联起来,把检索系统集成起来,便于查找利用。 相似文献
175.
徐加杰 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》2001,14(2):69-71
分析了当前文献检索课教学存在的教材内容陈,要时不保证,开课率不稳定,实习条件落后等不足之处以及改进教学内容和教学方法,增强课程适应性,确保课时,稳定开课率,加强师资培训,提高教师素质和创造条件加强机检教学实习等一系列改进文献检索课教学的方案和措施。/ 相似文献
176.
关于查全率和查准率的新认识 总被引:2,自引:0,他引:2
余丹 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2009,30(2)
本文通过理论上分析论证了查全率和查准率之间不仅存在互逆关系,还存在互顺关系,并从选择主题词和配置合适的逻辑关系两方面探讨了提高信息检索查全率和查准率的方法. 相似文献