嵌入性理论视角下的高校思想政治教育的创新与实践

通过"嵌入性"理论视角分析高校思想政治教育的创新与实践具有宏观和微观的适用性。从思想嵌入、活动嵌入和组织嵌入的角度提升红色基因系列思想在高校思想政治教育中的地位,增强高校思政教育工作质量,实现高校思政教育工作从思想、活动、组织层面的主体内化是高校思想政治教育创新与实践的目标所在。     

高职院校辅导员做网络思想教育工作的途径——以天津滨海职业学院16网络等六个班为例

网络对大学生思想的影响无处不在,如何利用网络做高职院校大学生的思想工作以及它的途径有哪些是本文探讨的主要内容,供读者参考。     

大学生思想政治教育教学评价体系的构建

本文采用文献资料法、调查法等研究方法,探索构建大学生思想政治教育教学评价体系的方式方法。以系统科学理论为研究的理论基础,以思想政治教育教学评价范围中的内容、要素和要点为视角,结合大学生思想政治教育教学的特殊性等方面的特点,以影响大学生思想政治教育教学效果的关键因素为切入点,力求多方位、系统地初步构建大学生思想政治教育教学评价体系,科学优化思想政治教育教学评价过程,为大学生思想政治教育教学评价方面提供理论参考。     

来自北京的和田“故事家” 记北京市第八批援疆干部张传武

"我总是讲述别人的故事,今天也说说自己吧。"北京市委宣传部机关工委专职副主席张传武打趣地对记者说。2014年1月,张传武赴新疆和田任援疆和田指挥部办公室副主任、和田地委宣传部副部长一职。挂职以来,张传武经常在当地寻访、挖掘一些典型人物,然后将他们的事迹总结撰写成宣传资料,提供给记者或作家、文艺工作者。在张传武看来,榜样的力量是无穷的,宣传得好,故事讲得精彩,可以潜移默化地影响很多人。     

李光洙与其文学作品中的“情”

李光洙被称为"打开韩国近代文学之路"的作家,他在韩国文坛的影响力非常之大。作为近代开化思想的启蒙主义者,谈及李光洙便会想起关于"情"的主题,李光洙文学的出发点和核心皆是"情",但后期他从对"情"的呼吁转变为对理想的"情"的追求,脱离了民族危亡和现实生活的本质。     

大学生思想政治理论课供给侧结构性改革的创新

思想政治理论课肩负着立德树人的崇高使命和历史任务,高校在教育教学实践中,应对大学生开展科学系统的思想政治理论培养。目前,大学生思想政治理论课教学实践中存在着"供给侧"和"需求侧"失衡现象。针对这种现象,从教育教学供给侧结构性改革背景出发,探究大学生思想政治理论教学中存在的问题,并依据问题探寻创新发展路径,以期对高校思想政治教育教学改革提供参考。     

教练技术在高校思想政治教育中的应用研究

教练技术是从欧美传入国内的一门企业管理技术。它通过完善心智模式,使被教练者向内不断挖掘潜能,向外发现更多机会和可能性,进而实现预期目标。教练技术作为一种新兴的教育理念与技术,将其运用到高校思想政治教育中,不仅可以解放教师思想,而且可以有效地提升学生对自我的认识,激发其潜能,从而提升高校思政教育的实效性。