谁能守候你的一生

正——可是,做他的女儿,她知道自己是幸福的。她两岁的时候,有一次发高烧,昏迷不醒。父亲连夜抱着她去医院,路上,已经昏迷了一天的她,突然睁开眼睛,清楚地叫了声:"爸爸!"父亲后来常常和她提到这件事,那些微小的细节,在父亲一次次的重复中,被雕     

职校语文《荷花淀》教学方法探析

《荷花淀》是现代小说家孙犁创作风格形成的代表作。中等职校语文把《荷花淀》这篇有代表性的文学珍品编入到课本中,使我们得以更深入透彻地感受作家的小说的特点。笔者作为一名职校语文教师,从人物形象入手,来深入挖掘小说的特点、主旨及深层的意蕴。     

国内ESP研究三十年综述（1980-2009）

对过去30年间（1980-2009）刊登在国内主要外语期刊上有关ESP研究的文章进行检索统计,结果显示：（1）国内ESP研究呈明显上升态势;（2）研究内容主要集中在国外ESP研究的介绍与引进和国内ESP课程与教学实践两个方面;（3）研究方法以思辨性研究为主;（4）研究正进入全面发展阶段。分析表明,国内ESP研究起步晚,发展慢,成果少;研究范围狭窄,深度不够;研究方法欠成熟,仍以思辨性为主;课程建设与教学缺乏成熟的理念。     

关于高校开设中文速录专业的可行性分析

随着社会分工的不断精细化与高效化,速记作为新型的高技能性职业正在悄然兴起,并迅速地发展着。各类中高职院校看到社会广阔的就业前景以及切实可行的培训方案,纷纷开始在院校开设此类专业或相关的速录课程。亚伟中文速录作为专业开设需要了解市场对人才的需求状况,并安排好课程教学。一是速录服务如今越来越广泛地应用于各种会议,市场需求趋旺,就业前景看好。二是我国速录人才供不应求,从业人员现仅为全国总需求的二十分之一。三是速录师资格需要通过专业训练获得。四是速录应作为一个单独专业开设,保证课时量是培养合格速录师的必要条件。五是课程设置按初级、中级、高级循序渐进,使学生分别掌握速录编码基本知识、听懂一般语音信息、纪录表情手势场景等非语音信息,做到实时采集。     

大体积混凝土施工技术探讨

混凝土施工和本身变形、约束等一系列问题,通过对混凝土成型工艺的控制和温度的测量,使混凝土内外温差低于25℃,来达到预防温差裂缝的目的进行了探讨.     

克服职校生意志薄弱的对策浅析

职校生的行为普遍存在以下特点:学习劲头不足,上课不注意听讲,上实习课怕脏怕累;个别学生因对前途缺乏信心产生厌学情绪,浑浑噩噩,不思进取,成绩不断下滑.更有少数学生,拉帮结伙,聚众闹事,一有争端就大打出手.他们不能冷静处事,放纵自己,动辄意志消沉,做事半途而废.这些都是意志力薄弱的表现.     

金融危机视角下商业银行声誉风险问题研究

2008年金融危机全面爆发以来,国际国内商业银行经历了最严重的银行声誉风险危机。基于此,无论是监管机构还是商业银行自身都加强了对声誉风险的研究和管理。实现有效商业银行声誉风险管理的路径主要有：强化声誉风险及其管理意识、建立科学的声誉风险预警机制、制定并实施声誉风险预控和声誉危机处理计划、总结经验教训、重建银行形象等五个方面。     

后殖民主义视角解读《强者的力量》中印第安人众生相

美国文学作品中的印第安人具有一定的模式特征:愚昧、凶残和难以逃脱的厄运。杰克.伦敦在短篇小说《强者的力量》中塑造了形形色色的印第安形象,他们的姓名奇特、相貌丑陋、行为粗野,长期处于落后和边缘化的状态,部落之间的纷争和内部的争斗导致了他们必然灭亡的悲剧命运。印第安人模式化形象的塑造和悲惨的结局是殖民主义话语的重要组成部分,他们的形象符合霸权文化和白人殖民者的双重要求,虚假的印第安形象使殖民主义者的掠夺和杀戮合法化。     

“一带一路”视域下民营企业的海外传播策略

针对“一带一路”战略发展建设带动中国民营企业对外投资的快速增长,引发民营企业在转型升级、投融资等方面出现的困难,对民营企业海外传播的重要作用、遭遇的瓶颈进行实证研究。研究认为,民营企业在海外传播时存在对海外市场的政策法规、消费习惯与合作渠道等信息匮乏,抵抗政治风险、社会风险、经济风险的意识和能力欠缺,中国企业的品牌形象塑造能力有待提高等一系列问题。研究结果表明,政府应主动发挥导向作用,为民营企业提供海外传播的政策支持,并着力打造公共服务平台,建立海外投资相关的数据库;各种智库应发挥信息服务职能,为民营企业海外投资提供具有指引性、专业化的行业信息;整合国有企业和民营企业的优势资源,对接国内供需产业链,促进企业间合作运营;政府、企业、媒体与智库应发挥联动效应,走市场化路径,帮助民营企业建立沟通交流的平台和资源整合的机制,推进民营企业“走出去”,带动中国“一带一路”战略的顺利实施。     

珠联璧合诗与画——浅析王维诗歌中的情感抒写

在中国诗歌史上,王维诗以描写自然风景著称,人们评论他的诗,历来也多从写景艺术人手。《诗经》以来,诗歌中的景物,大多数是作为“起兴”的作用,景与情之间,缺乏必然的联系,直到汉代,仍然保留这样的格局。陶潜是一个有创造性的诗人,他把景与情的关系融化了。但是,魏晋六朝人在写景之外,往往再直接出面提出这篇作品中喜怒哀乐的情怀,语言未免直露。