高中生物教材中“问题探讨”栏目在导入环节的应用

导入是课堂教学的第一个环节,"问题探讨"栏目又是教材每一小节内容中设置的第一个教材栏目,因此教师可以利用"问题探讨"栏目进行课堂导入。本文通过具体的案例论述了"问题探讨"在导入环节的应用,提出了核心概念式导入、设疑贯穿式导入和解决问题式导入三种导入方法。意在挖掘"问题探讨"栏目在教学导入过程中的价值,为一线教师利用"问题探讨"栏目导入课堂提供参考。     

我国农业信息化发展及主要推动因素分析

通过构建农业信息化评价指标体系,采用基于变异系数权重的综合指数法对我国农业信息化发展水平进行评估,结果显示:2010—2017年,我国农业信息化发展稳步提升,其中,农业信息化基础支撑发展速度最快,是农业信息化发展的主要推动因素;农业服务信息化发展速度相对比较慢,是农业信息化发展的制约因素。从总体上看,我国近年农业信息化发展的硬件——基础设施建设力度非常大,但是农业信息化管理和服务等软环境改善相对比较困难。     

国家治理现代化下党的政治建设基本问题思考

作为当代中国政治生活中的两件大事,党的政治建设与国家治理现代化进程密切相关.当前,研究党的政治建设,须将其置于国家治理现代化的背景下来考量:厘清二者的逻辑关系,明晰治理现代化的要求对政党传统政治建设带来的新挑战,从而有效构建新形势下党的政治建设路径,提升党的政治建设效能,推动治理现代化进程.     

高校师德师风建设研究

加强师德师风建设是高等教育的首要问题,是办好现代化高校的前提和根本。目前,高校师德师风建设中存在部分高校教师政治理论水平不高,理想信念缺失;忽视自身的思想品德修养,师德师风水平不高;工作安于现状、不求上进;缺乏必要的培训学习和考核评价的问题。对此,高校党委和各级党组织必须认真学习和贯彻落实习近平总书记系列重要讲话,充分领会其精神实质,并抓好落实,加大高校教师师德师风建设工作的力度。     

马克思主义生态自然观对我国生态文明建设的启发

马克思主义生态自然观的核心是人与自然和谐相处,为了丰富和发展马克思主义生态自然观,保护生态环境造福子孙后代,我国提出了建设社会主义生态文明,在这一过程中,强有力的制度保障、绿色环保的生产模式以及正确的生态文明意识,对于我们积极推进生态文明建设具有十分重要的意义。     

“文艺学批评”建设：创新的视角

应该站在"创新发展"的立场上来进行"文艺学批评"建设。其建设内容主要包括自身建设、制度建设、平台建设三个方面。"文艺学批评"以"分门别类""深入细化"和"追本溯源"的方式来检讨和疏理既有的"文艺学成果",并在实证分析的基础上"美其所美,丑其所丑",使目前已经常态化了的"学术霸权""学术表演""学术谋利""学术复制""学术滥造"得以抑制,让"学术创新"之花得以盛开。     

强化党建工作 促进企业改革发展

党政建设工作对推动企业长期稳定发展,增强企业动力具有积极意义。在我国市场经济发展环境不断完善的背景下,加强企业内部的党建工作,需要企业的高层管理人员、基层党组织建设部门以及企业员工通力合作,坚持相互配合的道路。只有突出党政建设的地位、履行从严治党的政治责任、坚持科研经营不偏离、牢固树立一切工作到基层的鲜明导向等举措,强化党的建设,才能推动国有企业的结构改革、转型成长和稳定发展。     

朱德关于“建设中国式的社会主义”的重要论述及其当代价值

中华人民共和国成立后,中国共产党人开始全面探索社会主义建设道路,进行社会主义建设实践。作为第一代中央领导集体重要成员的朱德提出"建设中国式的社会主义"思想,这一思想是马克思主义中国化的结果,是毛泽东思想的重要组成部分,内容丰富而深刻。应该说,这既是马克思主义中国化的重要成果,又进一步推进了马克思主义中国化,值得深入认识并积极借鉴。"建设中国式的社会主义"思想,其意义不仅体现在思想本身,更具有时空延伸性。中国革命、建设和改革的重大胜利与高歌猛进,与中国共产党人坚持和追求的马克思主义的"中国化"或社会主义的"中国式"休戚与共。无论是革命、建设还是改革,走自己的路都是我们的不二选择,也是历史的结论,过去是这样,现在是这样,将来也必将还是这样。