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经济外交在经验与理论之间有着巨大的鸿沟,需要国际政治经济学乃至政治经济学诸多分析性视角,诸如经济民族主义、经济自由主义、经济建构主义、马克思主义等。经济外交既需要国内生产力量的均衡优势与充分发展为基础,又需要足够的政治力量与观念力量的支撑,因而或许可行的是以问题为导向的分析性折中主义。经济外交往往因事而异、因时而变、因势而进,那么对经济外交本质及其过程的判断需要辩证法思维,无论是唯物辩证法或是中国辩证法。由此,经济外交研究需要对刚柔、义利等对立统一的范畴加以平衡与权变。 相似文献
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《统计与信息论坛》2019,(12):84-93
基于2000—2016年中国省际面板数据,从效率、结构、稳定、环境、民生、分配等6个维度构建衡量地区经济增长质量的指标评价体系,然后实证考察了创业质量对经济增长质量影响的影响。研究结果表明:创业质量提升可以显著增加经济增长效率,促进产业结构升级,推动绿色发展水平,提高社会福利水平。不过,创业质量提升也一定程度降低了收入分配公平性。最后,在各种效应综合影响下,创业质量显著提升了综合经济增长质量。在新时期,决策者应不断优化营商环境,加强金融、人才、土地等要素保障,通过高质量创业带动经济增长质量提升。此外,决策者也要注重完善产业、社会保障等配套政策,避免新创产业发展对传统产业的冲击影响部分中低收入群体,从而推动经济平稳转型和高质量发展。 相似文献
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《现代交际》2019,(1)
在知识经济时代下,由于社会环境等诸多方面的变化,传统的教育教学方式已经逐渐面临淘汰。在当下的信息社会当中,知识也在急速发生着改变,因此,传统的仅仅提高学生考试成绩的教学策略必须被摒弃掉。与此同时,良好的教学策略可以很好地提高课堂教学效率;通过教学策略对学生的情绪变化、知识运用、思维结构的完善等内容进行适宜改善,不仅可以帮助教师及时对自己的教学方式作出有效调整,而且可以帮助学生更好地规划个性化的教学活动。因此,根据新课改的相关要求,及时对当前教育的教学策略进行完善改进是非常重要的教育目标。综上,本课题以基础性学科——初中数学课程为研究对象,对我国当前的课堂教学策略进行问题分析,并根据实际教学试验课程提出相关改进策略。 相似文献