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21.
加强民族院校师资队伍建设的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据民族院校师资队伍的现状,论述了加强民族院校师资队伍建设的若干措施,具体包括优化师资队伍结构,提高师资队伍素质,调整师资队伍管理机制和提高师资队伍待遇.  相似文献   
22.
更始帝延续新莽制度,以州牧行大将军事,但并没有赋予其统御一州地方军队的绝对军权。光武帝从建国伊始便重新确立了以郡为重心的地方军制,在重兵所向之州郡,以将军领太守事,或太守赐将军号、行将军事,即以太守作为征伐和屯戍的地方官统帅,而州牧退居边缘。州牧军权非如学界通常所认为的那样,晚至建武十八年复刺史才被削夺,两汉之际州不能将属郡兵统合为“州兵”,州牧亦不曾真正成为一州军事统帅。建武十八年复刺史,保留了其督察属郡军事的合法权力,为和帝以后刺史大规模介入地方军事埋下了伏笔。  相似文献   
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