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211.
观摩汉语作为第二语言课堂教学录像,是培养汉语国际教育硕士教学能力的一个有效手段,有着其他手段所不能替代的作用。如何科学、高效地使用课堂教学录像,以及课堂教学录像资源严重匮乏,应该重视课堂教学录像的制作和出版,并建立汉语课堂教学录像资源库,实现资源共享几个问题。 相似文献
212.
213.
殷志刚 《江南大学学报(人文社会科学版)》2010,9(1):45-48,55
文章结合立法资料,分析了现行著作权法对录音制品二次使用的法律规整。文章指出著作权法对广播组织和表演者及录音制品制作者的关系未作规定,乃是立法者从保护广播组织的法律政策出发,让广播组织就此不承担法律义务的一种有意安排,其并非法律漏洞,法官不得进行漏洞补充,必须严格依照立法者意志作出裁决。针对该项规整,文章批评了其立法技术缺陷带来的不合理结果,提出了修改建议。 相似文献
214.
高等院校急需建立一套详实、科学、实用的外语录音资料管理体系。本文力图创造这种外语录音资料的编目规则及检索体系模式。这一体系将形成“编目(?)检索卡(?)载体”的循环反馈体系。 相似文献
215.
216.
屏幕录像可以记录屏幕连续的动态的画面,广泛应用于视频图像的采集和多媒体教学中。本文根据屏幕录像原理,在.Net开发的AForge图像、视频处理库基础上,用C#实现了屏幕图像截取、添加水印、压制视频并保存为AVI视频流格式,播放录制文件清晰流畅,效果良好。 相似文献
217.
由于存在对法律了解不多、记忆力减退等因素,一些老年人所立的遗嘱往往难以符合遗嘱的形式要件或者实质要件。这些有瑕疵的遗嘱究竟有效还是无效,笔者试用以下案例予以解答。未现场见证的遗嘱未必无效【案例】年近六旬的马大伯驾驶自家货车送货途中遭遇车祸,身受重伤。因现场并无他人,马大伯自感生命垂危,遂用手机联系一位朋友,向其交代了身后财产处置意见。马大伯在电话中明确表示:他所有的财产分为四份,其母亲、女儿、 相似文献
218.
张军 《盐城工学院学报(社会科学版)》2000,(2)
介绍MSOffice97软件包中常被忽视却又十分实用的软件Camcorder,并提出运用Camcorder配合PowerPoint制作多媒体教学软件的设想和实现方案 相似文献