论壮族民间长诗《李旦与凤姣》

壮族民间叙事长诗《李旦与凤姣》广泛流传于桂西、桂中地区,几乎是家喻户晓,老幼咸知。其抄本繁多,有排歌体的,有勒脚歌体的,有的叫“李旦王”,有的叫“唐王歌”,有的叫“李旦与凤姣”。右江流域的“唐王歌”长达八千多行,还有专门演唱它的“唐王调”。此外,又有故事和师公戏等多种艺术表现形式,其内容和情节都大同小异。最近,广西民族出版社出版了壮文版长诗《李旦与凤姣》,这是壮族民间文学搜集整理的新成果。本文拟对作品的历史来源、思想意义和艺术特点作初步的探讨。长诗以唐王朝宫廷斗争为背景,通过李旦遇难流落他乡及其与凤姣的爱情和为匡复大唐而率众起兵的故事,反映了唐代壮族地区的斗争生活,表达了壮族人民的理想和追求,歌颂了壮汉民族团结战斗的精神。其主要故事情节如下:     

一件喀拉汗朝时期的阿拉伯文文书

一件喀拉汗朝时期的阿拉伯文文书刘戈这件文书于１９世纪末叶出土于新疆莎车县境内。前苏联学者Ｂ·Ｂ·巴尔托里德曾研究过它，并译成俄文（见《巴尔托里德文集》卷５，莫斯科，１９６８年）。现根据俄文将它译成汉文，附以自己的几点粗浅认识，以就正于大方。译文如下：...     

转基因食品安全性的人类健康伦理原则探析

随着转基因食品在全球的迅猛发展，学者和公众对它的安全性表示了极大的关注。转基因食品是否危害人类健康，一直是人们所担心的事。作者运用伦理学的基本原则对支持和反对两种观点进行了分析，提出对转基因食品应该采取“有罪推定”的战略。     

视频分享网站间接侵权责任研究

在网络传播过程中,视频内容的不合法性是视频分享网站网络产业发展的瓶颈,因视频作品多为网络用户上传,所以其间接侵权责任的认定则是推动网络服务经济发展的关键。视频分享网站法律主体地位的特殊性决定了其间接侵权的认定。视频分享网站属于网络平台服务提供者,存在着“二次销售”的现象,因此其间接侵权行为可以分为帮助侵权和替代侵权。帮助侵权中的过错认定关键在于明确其注意义务;而替代侵权认定中的“直接经济利益”则是指通过从网络直接侵权行为中实际获得的单独费用或其所增加的费用。     

计算机＋课堂：对大学英语听力教学的多维思考

＂计算机＋课堂＂教学模式是我国大学英语听力教学改革的新趋势,也是高校师生研讨英语听力教学的热门话题。本文从大学英语教学实际出发,分析了英语听力教学现状,审视了英语听力教学中存在的问题,进而提出了计算机辅助英语课堂教学,要注重教师角色转变,拓展听力教学方法,增强学生听力技能,获取听力互动效果的新思路。     

汉匈"和亲"的本来面目是什么?

近年来,在汉代民族和亲的研究中出现了一种"新观点",认为汉匈和亲,并"不包含婚姻的意思",汉对匈的馈赠是经济"赔偿"、"赔款",汉嫁女与匈并约为兄弟是"政治赔偿".本文以大量的史实为依据,辨明了汉匈和亲中的一系列问题,认为"新观点"的谬误在于以现代国际间的和平条约简单地比附汉匈和亲.应当从历史事实出发,还汉匈和亲以本来面目.     

背越式跳高杆上挺髋技术提高简析

在背越式跳高教学中，由于学生对髋关节的认识、运用能力的局限性，使学生不能较好的掌握过杆技术。通过加强髋关节的力量与灵活性可有效提高学生的技术水平与运动成绩。     

才子为何难提拔

被人称作才子，通常是一件比较愉快的事情，这说明你的智力水平和业务能力已经得到广泛的认同。还因为才子常和佳人联系在一起，即使在开玩笑的时候被乱点鸳鸯谱，才子们嘴上说“瞎掰、瞎掰”，心里也会有小小的成就感油然而生。     

基于大学英语教学改革视阈下的课堂教学思考

<正>为了提高我国高等教育人才培养质量,2003年教育部正式启动"高等学校教学质量和教学改革工程",并把大学英语教学改革列为一项重要内容。教学改革的着眼点是提高教学成效,着力点是推动改革创新。经过近10年的英语教学改革,基础阶段的课程设计和教学模式均发生了变化。特别是在转变英语课堂教学观念方面,取得了可喜的成绩。但是从培养具有开放意识、多元语言文化和国际竞争力外语人才的视角看,英语课堂教     

俄罗斯信息社会研究述评

从强调信息化的技术范畴到肯定信息化是社会—技术进程,再到社会信息化的多视角共性研究和信息社会的本土移植性研究,俄罗斯信息社会研究视角渐趋广阔。这些研究成果既体现了对西方理论的部分认同,又对西方信息社会理论有所发展,还强调了俄罗斯进入信息社会的必然性和迫切性及其通向信息社会道路的自身特点。