认知重评如何调节情绪:中庸思维的中介作用

使用中庸思维量表、情绪调节问卷、正负情绪检核表和情绪表达问卷开展抽样测查,以某高校大学生为被试,共收集到有效数据369份。分析了"认知重评"与"中庸思维"在情绪调节的过程中如何相互作用,共同影响情绪体验和情绪表达。得出认知重评通过激活中庸思维实现对情绪的有效调节。     

全生命显著性造价物流集成化优化方法研究

物流集成化技术是一个管理工具,提供了初始的设计和控制,确保客户在整个生命期内获得迅速有效和具有经济支持的资产。物流集成化技术最初应用于国防工业,并得到了成功地应用,目前国外将该技术应用于建筑业处于尝试阶段。结合房屋建筑工程,从全生命周期造价和显著性成本理论角度,介绍了物流集成化技术在可行性研究和设计阶段确定最优投资和设计策略、指导工程数据库建设的贡献,从而降低了全生命周期造价,并使其得到合理优化。     

公共研发中心及其建设模式分析——以沈阳铁西装备制造业聚集区公共研发中心为例

以沈阳铁西装备制造业聚集区公共研发中心为例,在明确公共研发中心的重要地位、功能定位和建设模式的基础上,从软环境建设和硬环境建设两个方面阐述公共研发中心的建设构想,重点探讨公共研发中心的建设模式和可行路径。旨在通过分析该建设构想,为我国公共研发中心的实践研究提供例证,并为建设和发展具有中国特色的公共研发中心、提高我国的自主研发能力尤其是企业的合作研发能力提供发展思路。     

理工科大学生情商现状的调查研究

通过采用自编量表,以随机发放并且当场收回问卷的形式,对电子科技大学的95名大学生进行了情商现状的调查,本文分别比较研究了理工科大学生情商的整体水平、性别差异及年级差异三个方面,结果是：1）情商整体水平现状良好,其平均得分3．27大于中间一般水平的3分;2）情商整体水平无性别差异,仅在人际关系子因素上差异显著（P=0．011）;3）情商整体水平无年级差异,仅情绪的调控力方面在个别年级之间差异显著。经以上研究,本文展示了理工科大学生的情商特点,并通过对其现状及原因的分析提出一些建议。     

耐火材料教学初探

在本科专业课教学过程中,培养学生综合应用专业知识的能力是教学过程中重要的一环。从冶金工程专业的本科生培养要求出发,结合耐火材料课程和冶金工程实际,采用工程案例法进行教学;并对案例法教学实践过程进行探讨,对如何培养学生综合素质和能力进行了探索。     

高职城市管理与监察专业实践教学体系的重构

专业是高职院校与社会联系的纽带,是学校适应市场的关键环节,而实践教学就是落实专业与岗位衔接的具体工作。依托城市管理与监察专业毕业生应具备的专业知识和职业技能为坐标,从目标体系、考核体系、教学方式三个方面重构实践教学体系的总体框架。     

校园"枪手":制度漏洞的替罪羊

一、制度漏洞的替罪羊--校园枪手 随着近年对校园"枪手"狙击呼声的不断高涨,时下已经催生了<国家教育考试违纪处罚办法>的出台和<国家教育考试法(建议稿)>的提出;而且一些考试管理部门也采取了如准考证照片采用激光照排,以及采用磁卡、IC卡准考证等"防枪措施";不仅如此,为了防范"枪手",各主考单位甚至创造出了如山东淄博保安监考,北京公安坐镇北京外国语学院托福考场,湖北省首用指纹比对防"枪手",广州、深圳和东莞通过"网上远程巡考系统"对高考现场进行全程监控等非常手段.     

女人的报复

从南到北漂了一圈以后，我宿命般地又回到了北京，而此时朋友零落大江南北，身边却少了知心好友，水灵是我在这个时候认识的第一个女性朋友。     

初谈教学过程实践与分析

2001年，长春市前沿信息中等职业学校提出变重教学形成结果管理为更重教学形成过程的管理。教学过程一般由备课、上课、批改、测查几个重要环节组成，在教学过程中，要改变轻视教学过程只求教学结果的不重实践的做法，进行教学过程分析与实践。     

浅谈民营企业文化的再造

文化是企业的隐性资本,对企业的发展至关重要,在特殊的背景下,虽然民营企业文化具有独特的能量,但仍存在着问题。通过对企业文化、民企文化必要性的考察以及对民企文化再造对策的思考,可以使我们加深对民企文化的理解,使其发挥更大的作用,实现民营企业的长足发展。