基于学习-能力-战略递进逻辑的比较案例研究

从资源基础观出发,引入学习-能力-战略的递进逻辑来解释竞争环境下不同中国企业类似战略成效的差异.通过采用比较案例研究方法,剖析了联想集团和TCL集团国际并购战略中知识积累、能力培育和战略发展之间的关系,并以异质性知识和能力发展的路径依赖过程解释了二者并购后国际化战略演化的分歧,指出实施国际化战略的中国企业应提早为未来战略转型做准备,优势的内生性决定了异质性知识和能力的长期培育是中国企业国际化成败的关键.     

农村中学作文教学浅谈

在作文教学中,我发现许多同学写作时经常抄袭范文,或者编造脱离实际的情节。问学生为什么要这样写,他们也是哑巴吃黄连——有苦说不出。那么,为什么会出现这种现象呢?究其原因,我觉得有以下几点:     

如何发挥统计在企业管理中的功能

统计具有信息、咨询、监督三大职能。企业统计的重要性往往被企业管理者所忽视。笔者认为企业统计不仅是企业管理的基础工作,而且贯穿于企业生产经营管理的全过程。     

浅论英语教学中的听力训练

听、说、读、写是语言的4种基本技功能,在英语教学中,培养学生具有4种技功能是非常重要的,按照学习语言的规律,在这4种技能中,听是第一位的.从本人七年教学生涯来看,有的学生英语卷面成绩达90分以上,掌握了不少语法规则和一定量的词汇,也能看懂一些英文文章,但在实际语言的交流中,他们既听不懂外国人说的是什么,也表达不了自己要表达的思想.由于听、说能力太差,学习外语变得困难重重,很多学过的词汇随着时间的推移而渐渐遗忘了.发生这种情况的根本原因是在教学实践中忽视学生的听力训练,导致学生运用语言能力低下.