全文获取类型
收费全文 | 3308篇 |
免费 | 116篇 |
国内免费 | 17篇 |
专业分类
管理学 | 452篇 |
劳动科学 | 13篇 |
民族学 | 124篇 |
人才学 | 48篇 |
人口学 | 47篇 |
丛书文集 | 721篇 |
理论方法论 | 120篇 |
综合类 | 1573篇 |
社会学 | 178篇 |
统计学 | 165篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 42篇 |
2022年 | 37篇 |
2021年 | 37篇 |
2020年 | 52篇 |
2019年 | 38篇 |
2018年 | 25篇 |
2017年 | 39篇 |
2016年 | 46篇 |
2015年 | 81篇 |
2014年 | 200篇 |
2013年 | 164篇 |
2012年 | 208篇 |
2011年 | 201篇 |
2010年 | 174篇 |
2009年 | 194篇 |
2008年 | 175篇 |
2007年 | 150篇 |
2006年 | 131篇 |
2005年 | 164篇 |
2004年 | 143篇 |
2003年 | 126篇 |
2002年 | 134篇 |
2001年 | 118篇 |
2000年 | 94篇 |
1999年 | 75篇 |
1998年 | 51篇 |
1997年 | 54篇 |
1996年 | 37篇 |
1995年 | 52篇 |
1994年 | 40篇 |
1993年 | 38篇 |
1992年 | 24篇 |
1991年 | 29篇 |
1990年 | 34篇 |
1989年 | 18篇 |
1988年 | 30篇 |
1987年 | 23篇 |
1986年 | 21篇 |
1985年 | 20篇 |
1984年 | 18篇 |
1983年 | 24篇 |
1982年 | 14篇 |
1981年 | 15篇 |
1980年 | 7篇 |
1979年 | 5篇 |
1974年 | 3篇 |
1963年 | 4篇 |
1958年 | 2篇 |
1957年 | 5篇 |
排序方式: 共有3441条查询结果,搜索用时 62 毫秒
31.
大学班主任是高校进行思想政治工作的一支基本队伍,是协调家庭、社会、教师等各种教育力量的骨干和枢纽。他们通过大学生班级的教学、日常生活和开展各项集体活动,把教书育人、以理服人和服务育人有机统一起来。明确大学班主任工作的地方和作用,是从事大学班主任工作的思想基础。因此,大学班主任工作是高等学校思想政治工作的一项基础工程。从高校的培养目标、当代大学生的特点以及当前所面临的国际国内形势的变化发展可以深切地感到,大学班主任工作的重要性、必要性和紧迫性。 相似文献
32.
文物是经过千百年历史文化的沉淀而形成的不可替代的珍贵遗迹。文物保护工作是一项具有较强专业性的工作,是文物保护管理所肩负的重要责任。然而,由于受到各种条件的制约,使得我国的文物保护工作还存在一系列的问题,造成文物的破坏与流失。因此,文物保护管理所不断加强文物保护人员的思想政治工作显得尤为重要。本文主要从三个方面针对文物保护管理所如何加强政工工作进行了探讨分析,可为广大人员提供参考。 相似文献
33.
34.
胡太元 《辽宁医学院学报(社会科学版)》2014,(1):139-141
随着经济与科技的迅猛发展,我国图书馆馆藏有了突破性的发展,数字图书馆使图书馆的办馆模式和性质从根本上发生了变化,由独立办馆变成了馆际合作,由藏书借阅变成了为读者服务。同时面临新的形势和瓶颈,为了适应时代发展的需要,我们只有让各个系统条件共同发挥作用,来实现数字环境下的信息资源建设。 相似文献
35.
<正>义与发展党和"居伦运动"虽同为当代土耳其重要的伊斯兰主义力量,但前者以国家为导向,后者以社会为依托,且在不同时期对土耳其政治和社会产生过重要影响。正义与发展党上台前后,因受到面临世俗精英势力的挑战、"居伦运动"与政府交好的先例,以及两者相似的政治观、民主观和"宗教—社会"观等因素的影响,选择了同"居伦运动""结盟"的政治策略。但受两者政治合作空间锐减和"居伦运动"屡次"越界"导致"国家—社会"关系失衡、正义与发展党内政外交政策调整等因素影响,双方在政治、经济及外交领域的矛盾日益加剧,并对实行伊斯兰民主的"土耳其模式"产生了消极影响。 相似文献
36.
胡牧 《重庆文理学院学报》2017,36(4):28-33
在研究重庆民族分布和民歌地域分布基础上,指出重庆少数民族民歌主要由土家族民歌和苗族民歌组成。依据民歌的内容,重庆少数民族民歌在种类上主要分为古歌、劳动歌、生活歌三大类。重庆少数民族民歌是重庆少数民族文化的活化石,它为特殊的文化系统、流域等地理环境所孕育,包含了民歌与人诗意生存的关联。从民歌的价值功能自然能够揭示保护民歌的意义。 相似文献
37.
百年来,现代教育管理理论研究不断深入、分化,通过现代管理理论丛林的视角分析发现,现代教育管理理论丛林的脉络图谱中的分支已形成,流派有待丰富,具体理论需要深入系统丰富发展,整体仍处于不断完善阶段,理论丛林初露端倪,现代教育管理理论丛林尚处于"分"的阶段,丛林分支流派到了具体理论涌现但却处于突破困境的交汇处。阶段特征表现出缺乏实践性、理解性、批判性和整合性,致使其处于丛林转型发展的瓶颈期。教育管理学科性质决定其多元视角、多元方法和多元内容的发展趋势。 相似文献
38.
39.
40.
一国的养老保险体系建设既是制度建设的重要方面,又是实现社会公平的重要途径.其本质属性以及客观功能都决定了养老保险制度在设计过程中必须以公平作为核心价值理念.纵观俄罗斯经济发展的不同时期,其养老保险制度公平性的表现有着很大的不同,共同点是在俄罗斯养老保险改革实践中,始终不断努力尝试将其制度的设计与社会公平原则相接轨,使养老保险制度在俄罗斯能够起到促进经济发展、群体公平以及代际公平的作用. 相似文献