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31.
胡书林 《盐城师范学院学报》2015,35(3)
作为市场营销专业核心课程之一,“市场调查与预测”课程的教学在当今形势下面临更多的挑战.对“市场调查与预测”课程教学中存在的问题进行反思,在遵循教学改革原则的基础上,结合课堂教学实际展开的实证研究表明,教师针对课程内容、性质和特征采用差异化的教学方法和团队化组织方式,对提高学生学习积极性和课堂教学效果有良好的促进作用. 相似文献
32.
胡海涵 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2015,34(2)
网络社会对与网络同步成长的“90后”大学生的思想政治教育造成一定的冲击.网络信息的“群体极化”现象使教育者的教学渗透性弱化,自媒体时代“守门人”的缺失使大学生不能甄别和抵制非主流价值观,网络中“身体缺场”使部分大学生道德行为失范,频繁的网络互动造成一些大学生现实人际交往的障碍.这些网络时代的冲击要求高校思想政治教育予以应对和改进,通过创新教学方式、强化隐性教育、打造网络平台、构建科学体系等策略来提高思想政治教育的实效. 相似文献
33.
胡圣方 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2015,32(1):95-99
关系复杂化、媒体迎合化、网民偏激化是群体性事件网络助燃的主要因素;数量逻辑、见证逻辑、损害逻辑是群体性事件网络助燃的主要逻辑;“倒置”式、“闪爆”式、“混搭”式是群体性事件网络助燃的主要模式。依法治理网络谣言、重塑媒体责任担当、引导网络舆论推进改革是群体性事件网络阻燃的可行机制。 相似文献
35.
产学研协同创新是国家创新体系建设的关键环节和重要突破口,因为隐性知识具有只可意会、不易转移的特点,产学研协同创新隐性知识共享成为了学者关注的重要内容。有必要总结国内外学者关于产学研协同创新隐性知识共享的概念、机制、过程以及影响因素等内容,并对相关研究进行了综述,指出下一步的研究方向。 相似文献
36.
朝鲜战争爆发之初,美国武装干涉台湾,推行"台湾中立化"政策。英国试图缓和局势,坚持在《开罗宣言》的基础上解决台湾问题。澳大利亚对台政策摇摆不定,尚不明朗。随着战事发展,澳大利亚对台政策逐渐清晰,并提出"一中一台"方案,公开分裂中国。美蒋《共同防御条约》签署后,战争风险不断增加,澳大利亚开始同英国接近,共同约束美国的行动。由于二战后英国衰落,无法满足澳大利亚在马来联防问题上的诉求,澳大利亚最终疏远英国转而向美国寻求保护。 相似文献
37.
中小微企业的发展不管是对就业、创新,还是对经济发展都非常重要,但中小微企业的健康发展也需要政府财税政策的支持。以员工增长率、总资产增长率、销售收入增长率、息税前利润率等四项指标作为财税政策支持中小微企业发展效果的检验变量,以绍兴市的中小微企业为观测样本,通过非参数检验方法论证并证实了不同组别四个检验变量的分布存在显著差异,说明财税政策有效地促进中小微企业发展。 相似文献
38.
选派干部挂职锻炼是多岗位锻炼干部的有效途径,也是促进干部纵向交流、激发干部队伍整体活力的重要举措.从实践来看,由于配套机制不完善、跟踪管理不到位,干部挂职还存在身入心未入、匆匆走过场等问题.一些挂职干部的成长模式形如英文大写字母“W”,三点在“上”,两点在“下”,从“上”而“下”仅仅是一个过程,在“下”做短暂停留之后最终还是回到“上”,从起点又回到起点,个人能力素质并未得到实质性提升. 相似文献
39.
40.
随着信息技术的快速发展,从事新闻行业的单位逐步增多。不同地区的新闻单位思想政治工作情况各有不同,尤其是广播电视行业,各地区存在很大差异。基于此,分析当前新闻单位的思想教育政治现状,介绍影响思想政治教育情况的因素,提出思想政治教育的工作途径与改革方法。新闻单位要结合各单位的实际情况,开展好思想政治教育工作,全面提高员工的思想素质。 相似文献