怎样核算积累的经济效果及其时滞效应

积累是扩大再生产的源泉。只有提高积累效果才能保证国民经济在高效益的前提下稳步增长。因此,如何确切地核算积累效果,为国民经济的宏观调控提供必要的参考数据,是值得探讨的问题(这里积累是指我国国民收入核算的概念,而不是西方新SNA核算体系中积累等于“投资”加“金融资产增减”加“资本等集”的概念)。 一、投资(或积累)效果与经济增长模型 西方国家惯用的经济增长模型是:国民生产总值增长率=投资率/边际资本产出率。这里边际资本产出率(投资率/国民生产总值增长率)表示每增产一个单位的国民生产总值需要     

郑和与海上交通

一、海上的丝绸之路1.唐宋时代海上丝路替代了大陆丝路展开地图一看,显然,中国的北、西、南三方面都围绕着高耸的山脉和广阔的沙漠,只有东部面海敞开。中国所以被认为是大陆国家,中国人也没有视为海洋民族,这也是原因之一,但是从华东到华南的沿海地带有天然的良港,自古以来到海外发展的人并不在少。中国人海外发展的历史可以远溯战国时代,汉武帝时,汉朝使节已经历访黄支国(印度东岸南部)和已不程国(斯里兰卡?)。当时,汉朝的商船队在徐闻(在广东省)、合浦     

现代大学制度与柔性管理

现代大学制度通过观照人的发展特点、促进人的完善以适合人的生命意义与本质,内在地与以人性化为标志的柔性管理相契合.因此,以柔性管理构建我国大学内部治理结构、优化大学柔性外部环境不仅成为我国现代大学制度建设的基本内容,也为我国现代大学制度建设开辟了新的路径.     

高校育人环境对“95后”大学生人际交往与心理发展的影响

自13年95年的大学生入校至今,已经有三年时间.现如今,高校学生的主体已经成为了“95后”学生.95后大学生在人际交往与心理发展上和“80后”和“90后”学生相比,有着自己的特点.研究“95后”学生的人际交往与心理发展的影响因素,可以更好地引导其在高校的发展与成长.     

课堂教学管理的反馈与矫正

在课堂教学管理的反馈与矫正中,我认为首先是对课堂各环节教学结果的反馈矫正.教师要对教和学进行有效的调控,就必须自始至终抓好课堂的教学反馈,并采取相应的矫正措施.一节课反馈的信息很多,教师不可能全都顾及到,但应有意识地回收以下几方面的信息.     

军校学员语言生活调查——以南昌陆军学院为例

语言生活实际就是指人们使用语言文字的情况。语言生活伴随着人类社会的产生、进步而存在、发展，它受语言文字本身的演变和多种因素(政治、经济、文化等)的影响，因而不同时期、不同社会、不同国家、不同民族、不同地区常常有不同的语言生活……     

试议英文歧义研究中的歧向

对英文的歧义研究不应与修辞手法混为一谈。对歧文现象的研究应立足于促使人们去更多地了解歧义现象的条件、歧义类型以及消除歧义的方法 ,以免造成语言交流中的误解     

斯大林世界经济与政治关系理论研究

在当代国际问题研究中 ,世界经济与政治关系一直是人们关注的热点。在这个问题上 ,马克思主义经典作家都曾作过精辟的论述。斯大林对这个问题的研究集中体现在两个方面 :一是对“中心”与“外围”的研究 ,二是对两大不同社会制度的研究。斯大林的研究 ,既以其有价值的方面丰富了列宁的思想 ,也有其不足的方面 ,在国际共产主义运动史上留下了深刻的教训     

琼瑶小说书名中的古典诗词

琼瑶是个成绩斐然的作家.琼瑶小说的成功自然有许多因素,她小说语言中的古典韵味就是其中之一.琼瑶许多小说的书名和灵感,都来自于中国传统的古典诗词,通篇都有诗一般的韵味.