宋翔凤公羊学说述微

宋翔凤以为,孔子受命为素王,述《易》、《春秋》之“微言”, “微言”著见于群经之中,更集中体现于《论语》,故宋氏借诠释《论语》而申述《公羊》之张三世、通三统诸义。其三世说在三世异辞与三世进化的基础上特重太平世,以为孔子作《春秋》是为致太平,然不同于传统公羊家“文致太平”之说,而以太平世为实际,已然背离了《公羊》张三世说的基本内涵与意义。其论通三统,虽貌似沿承旧说,但又局限在礼制上说三统,这事实上完全取消了两汉公羊家通三统说中“以《春秋》当新王”这一最核心的观念。故宋氏之公羊学虽不乏有独到创见,但从另一面讲则颇失《公羊》本意。     

公司与社会组织:组织管理的可通约性

基于对公司性质的政治学理论考察,本文在组织比较的视角下,认为公司与社会组织在组织层面上的财产权属性、治理结构、社会责任等方面具有显著的相似性,即组织管理具有可通约性。因此,公司可以作为社会组织建构统一的法律规制体系的重要参照物。     

学生成长诉求及信息素养提升路径研究——以“班班通”为例

"班班通"的建立使得信息技术能够真正进入日常课堂教学,为探究信息技术与课程深层次整合,最终实现培养具有创新精神和实践动手能力人才的目标奠定了坚实的物质基础。文本结合当前"班班通"建设和应用的实际情况,从四个方面反思了"班班通"所引发的人才培养路径以及课堂教与学的变革。     

中华人民共和国统计法

1983年12月8日第六届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过根据1996年5月15日第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议《关于修改（中华人民共和国统计法）的决定》修正2009年6月27日第十一届全国人民代表大会常务委员会第九次会议修订     

方以智“质测”与“通几”之学研究述评——一种方法论的视角

由梁启超肇其端,中经侯外庐先生大力抉发,方以智的思想在近60余年的时间内被学界进行了深入而多元的挖掘。而这之中,其"质测"与"通几"之学则是被研究的主要方面。综合分析学界关于此问题的诸多研究,并征诸方以智的具体原典材料,我们可以认识到,方法论层面的立意与考察才是理解方以智"质测"与"通几"之学内核的关键所在。     

老妈是个“手机控”

老妈拥有第一部手机,是在8年前。那时,我因为工作原因,要去一座北方小城,便将刚上小学的女儿托付给了老妈。为了便于联系,我给老妈买了一部诺基亚手机。第一次远离家乡,那份惶恐、不适和对家人的思念,时时充斥着我的身心。每天,我都要拨通电话,向老妈痛快淋漓地诉说工作和生活上的点点滴滴,再听听她唠叨些家里家外的事，心里便会变得暖暖的。     

绝旅

男孩起价5000，女孩起价3000，再有一个孩子就到第50个了，50个一到，她就收手不干了，她要用卖的钱买一幢小楼，和老伴一起回江西老家共享天伦之乐。     

乾县方言本字考两则

考证方言本字就是利用语料来恢复词语和字形的对应关系,找回本字;乾县方言火通、横两个字在古今演变时分别由于阴化、文白叠置而与词语失去联系;理清历史音变,找到方言旁证,结合文献证明就可以分别找到方言本字。     

由递推式构造新数列求数列通项公式

由数列的递推式求数列通项公式的题目在近几年的高考中频繁出现,同学们对这类题目应给予高度的重视.由递推式求数列的通项公式常用的方法繁多,掌握起来很困难。其实这类题目中,多数可以根据数列递推式的结构特征,通过等式变形,构造出我们熟悉的等差或等比数列进行求解。下面,我将以最近几年的高考题中常出现的递推式为例,谈谈由递推式构造新数列求数列通项公式的方法。     

行走在巴山大地——巴中革命老区土地整治新貌纪行

巴中市人口400万,下辖"三县一区"——通江县、南江县、平昌县和巴州区,这里曾是全国第二大苏区——川陕革命根据地的中心和首府,有4万优秀的中华儿女在这里为革命献出了宝贵的生命,勤劳奋进的巴山儿女如今用他们的双手不断建设着幸福美好的新家园。2012年12月24日,已近全年最冷的时节,记者一行行走在革命老区,心中却涌动着一股暖流,那就是"山乡巨变"带给老区人民的那份特有的幸福与满足。巴中市国土资源部门紧紧围绕市委、市政府"‘两化’互动、城乡统