健康教育与全面小康的问题及措施

《诗经》曰:"民亦劳止、汔可小康",这是古代追求的人民小康生活,人人安居乐业。这种小康社会指每个家庭存在一定资产,不必为温饱发愁。改革开放时代邓小平同志指出社会经济建设中需要实现四个全面目标,第一个目标就是全面实现小康社会。健康则主要是指一个生物稳定、生存发展的状态,与健康相关的因素较多,包括前期遗传因素以及后期环境因素,除此之外,医疗水平以及人民的健康意识也会影响到人民健康,其中最重要的就是人民的健康意识。     

新时代深化改革的风险与应对

全面深化改革是推动当今之世社会发展的巨大动力。但改革的全面深化也出现各种深层次的矛盾，加剧了各种风险的产生。横向风险、纵向风险、操作风险、外来风险交融共生，贯穿于改革全过程和各领域。有效应对改革风险，既要有敢做敢当、积极主动的态度，更要注重科学管理。应不断强化风险意识，增强风险识别能力；科学分析风险存在机制，准确评估风险承受能力；加快立法进程，依法管理风险；注重各机构协调运作，加强统筹管理。唯有如此，才能真正做到破浪前行，勇立潮头，为世界各国防范和化解改革风险提供有益借鉴。     

全面抗战时期大后方大学教师和学生生活水平结构研究

全面抗战时期，受战时通货膨胀影响，大后方大学教师和学生群体的生活水平迅速下降，但与真正意义上的"赤贫阶层"尚有距离，决定大学教师和学生生活水平的关键要素相比战前已发生变化。战前大学教师的生活水平结构与教师职级、教育水平紧密相关，而战时大后方大学教师的生活水平结构则受到薪金、兼职、家庭负担等多方面因素的共同制约。战前大学生的主体是社会中间阶层出身的子弟，校园内的生活水平结构呈"橄榄型"，战时大后方大学校园内的生活水平结构则截然二分为富裕和清贫学生两部分，清贫学生成为学生群体中的主体。全面抗战时期大后方大学教师和学生生活水平结构的变化，既有战时客观因素的制约，也受到国民政府相应教育政策的影响。     

坚定不移贯彻“两山”发展理念 打造高质量绿色发展的“景宁样板”

要始终牢记习近平总书记"三个走在前列"的殷切期望,坚定不移走"绿水青山就是金山银山"绿色生态发展之路,立足民族和生态优势,不断推动科学发展、促进社会和谐、增进民族团结,努力迈向全国民族自治县前列,加快建设美丽幸福新景宁。——全国政协副主席,中央统战部副部长,国家民委党组书记、主任巴特尔景宁县要认真贯彻落实习近平总书记关于民族工作的重要论述,用好民族政策.     

从人的全面发展的视角谈我国当前高等教育中的公平问题

随着教育改革的进一步发展,国家启动了双一流大学建设工程,相应的高等教育录取政策也进入了改革的攻坚期,这一现状再次引发了各界人士对高等教育公平的极大关注。根据这一情况,从人的全面发展的视角阐明我国当前高等教育中的公平问题。通过对高等教育公平与人的发展关系的剖析,从高等教育受教育者的机会、过程、结果三个方面入手来对我国高等教育在公平方面存在的问题进行系统考察,探索出了推进高等教育公平的方案,从缩小阶层收入差距,加强国家政策导向,引导体观念转变的角度提出了详尽办法,希望这些措施能助力高等教育公平的实现,最终实现人的全面发展。     

弘扬五四精神 建设法治中国

五四运动开启了马克思主义中国化的新起点,开辟了中国历史新纪元。五四精神历久弥新,在深化依法治国实践的新时代背景下,法治成为弘扬五四精神的时代强音。全面依法治国方略的推进,开启了中国民主法治建设的新征程,是实现国家治理体系现代化的应有之义,是弘扬五四精神的现实需求。     

新时代党内政治生活科学化

党内政治生活科学化直接关乎党内政治生活的建设成效。党内政治生活具有坚定共产党人的共同理想信念,巩固全党团结统一的思想基础、坚决维护中央权威,保持党中央的凝心聚力、严明党的纪律和规矩,为增强党的内聚力提供纪律保证、发扬党内民主,保障党员权利,提升党员个体对党组织的归属感等作用。严肃党内政治生活也是非常必要的,但党内也存在着如出现了一些丧失人民立场的现象,存在着思想、组织、作风等方面的突出问题尚未得到根本解决等现象。结合新时代的要求以从严治党为出发点和落脚点,纯净党风政风生态环境、深刻理解科学化内涵,运用科学技术"武装"党建工作、科学把握民主集中制原则,夯实党内政治生活建设的思想基础、创新党内政治生活的制度,全党自觉增强制度自信等路径加以解决。提高党内政治生活科学化水平,增强全党的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。