全文获取类型
收费全文 | 2697篇 |
免费 | 104篇 |
国内免费 | 11篇 |
专业分类
管理学 | 295篇 |
劳动科学 | 20篇 |
民族学 | 86篇 |
人才学 | 105篇 |
人口学 | 24篇 |
丛书文集 | 517篇 |
理论方法论 | 131篇 |
综合类 | 1199篇 |
社会学 | 315篇 |
统计学 | 120篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 43篇 |
2022年 | 31篇 |
2021年 | 29篇 |
2020年 | 37篇 |
2019年 | 33篇 |
2018年 | 24篇 |
2017年 | 46篇 |
2016年 | 44篇 |
2015年 | 53篇 |
2014年 | 181篇 |
2013年 | 161篇 |
2012年 | 178篇 |
2011年 | 167篇 |
2010年 | 147篇 |
2009年 | 181篇 |
2008年 | 155篇 |
2007年 | 176篇 |
2006年 | 157篇 |
2005年 | 116篇 |
2004年 | 93篇 |
2003年 | 78篇 |
2002年 | 81篇 |
2001年 | 92篇 |
2000年 | 53篇 |
1999年 | 54篇 |
1998年 | 47篇 |
1997年 | 29篇 |
1996年 | 27篇 |
1995年 | 25篇 |
1994年 | 18篇 |
1993年 | 18篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 20篇 |
1990年 | 23篇 |
1989年 | 21篇 |
1988年 | 20篇 |
1987年 | 17篇 |
1986年 | 17篇 |
1985年 | 12篇 |
1984年 | 15篇 |
1983年 | 13篇 |
1982年 | 12篇 |
1981年 | 10篇 |
1980年 | 3篇 |
1979年 | 3篇 |
1960年 | 3篇 |
1959年 | 4篇 |
1957年 | 6篇 |
1956年 | 2篇 |
排序方式: 共有2812条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
司延安 《河北工程大学学报(社会科学版)》2017,34(4):84-85,94
《献给艾米丽的一朵玫瑰花》引起了很多研究者的兴趣,但是,是谁以及为什么献给艾米丽一朵玫瑰花却没有定论。从视觉权力的角度分析这一问题,指出艾米丽作为个体的“被看者”在面对“看”所代表的集体权力时,表面采取了顺从,实际运用了最强烈的反抗,扭转了“看”与“被看者”的不平等关系,从而赢得福克纳的一朵代表敬意的玫瑰花。 相似文献
52.
53.
杰肯·哈吾提 《新疆大学学报(社会科学哈文版)》2014,(3):51-57
文章通过普通逻辑学理论研究解释哈萨克雄辩词中因概念外延的重合或相同所产生的相容关系,以便让读者从不同的视角加深了解雄辩词中概念的生动性。 相似文献
54.
此篇文章根据李维胜博上在广西住朋购友文化传媒有限公司中层十部例会上的讲话整理。互联网的出现,改变了我们的生活方式,生产方式,营销方式,互联网的出现,甚至让很多管理和经济的理论都受到了挑战,传统营销方式出现了二八理论,而在电商中出现了长尾理论。 相似文献
55.
司晶 《婚姻与家庭(性情读本)》2014,(11)
正女儿成绩一直很好,发挥正常的话,能考上省城最好的高中。但她的中考成绩,分数线刚好够本市的一所普通高中。她说是为了避免离家千里上重点高中,故意考砸的。我该怎么做,才能让她在高考时好好发挥,考上理想大学(我们这小地方,没有什么好大学)?在沟通顺畅的家庭,孩子可以直接向父母表达自己的情绪和不满。但如果孩子心中有负面情绪,却总被禁止表达,他们就会衍生出一些特殊的表达方式,最常见的就是"被动攻击",即有意做错 相似文献
56.
现代系统论认为,系统是由相互联系、相互作用的若干要素经特定关系组成,并与环境发生关系的具有整体功能的有机整体。只有从系统与各要素的相互结合的维度才能正确认识和把握系统。从中国梦系统的主要要素审视其特质,求主体之真、求青年之强、求民生之实、求党性之纯、求国家之美、求思想之和应是其主要内蕴。 相似文献
57.
以秦皇岛市社会救助问卷调查的数据分析为基础,分析秦皇岛社会救助现状及存在的问题,进而有针对性的提出完善社会救助体系的对策建议。 相似文献
58.
59.
国务院扶贫办开发指导司 《中国扶贫》2017,(8):21-23
"原来就以为这太阳能可以做饭、烧水,谁承想还能卖电赚钱啊!"这是山东省沂南县岸堤镇兴旺社区64岁的贫困户胡茂银做梦也想不到的事.
从熟悉的太阳能热水器到陌生的光伏发电,山东沂南正在向天空要能源,向太阳要效益. 相似文献
60.
本文主要是高职院校教师通过市场对电子商务专业的学生的专业需求,阐述在电子商务专业学生毕业之后在企业中能够胜任的岗位,论证了以岗位为导向进行实践教学的重要作用,得出了高职院校电子商务专业必须以企业岗位为目标,项目化考核方式,在网络中出现结果为标准进行实践教学,才能是学生更好的服务企业。 相似文献