论孙中山民元让位

南京临时政府成立以后，孙中山以武力彻底推翻清王朝的北伐计划一时难于实行。南方的革命军力量相对弱小，要战胜强大的北洋军阀也无可能。在此情况下，孙中山毅然放弃北伐的计划，决定让出临时大总统之职予袁世凯，以便假借袁世凯之手实现推翻清王朝的目的，这实在不失为一种明智的、切实可行的策略。一味地指责孙中山不坚持武装斗争，是不公正的，简单地把让位说成是“失误”或“悲剧”，也是值得商榷的。     

学术界关于哲学研究、哲学学科建设的思路和设想综述

市场经济的发展,使我们的社会经历着划时代的变革,现行哲学体系、哲学原理正面临着空前的冲击。在新的条件下,如何抓住机遇,迎接挑战,发展哲学理论,构建现时代的哲学体系,已成为哲学、社会科学界的当务之急。现将近年来学术界提出的重要思路和设想介绍如下。     

论国有企业债务负担的现状与对策

目前,在推进国有企业改革中,国有经济的过度负债已成为突出矛盾暴露出来,这一问题不但严重阻碍了国有企业和国家专业银行的进一步改革,而且已危及到国有企业和国家专业银行的生存和发展,并严重地影响了正常的经济和金融秩序.如果这一情况继续发展下去,将会导致整个经济的恶化,可以说,严重负债已成为一个牵动和影响全局的问题,必须予以高度重视.     

论孙中山的"以人就法"思想

“以人就法”是孙中山在批判地继承中国古代“法治”思想中的有益成分和西方资产阶级政治法律学说的基础上提出来的一项重要思想主张,其基本精神是反对封建时代的“人治”,维护资产阶级“法治”。就这一思想所涉及的内容来看,无疑是相当广泛的,虽然其中不免有一些不完善之处,也有其阶级的、历史的局限性,但它却体现了孙中山在对待古代历史遗产和学习西方问题上的正确态度,具有鲜明的时代特征和民主义色彩,不仅在许多方面超过了前人和同时代的资产阶级革命家,即使在今天看来,也不乏可借鉴的现实意义。     

"相对教育"对代际地位传递的作用

基于"相对教育"理论假说,本文利用2003年至2015年中国综合社会调查数据,考察了教育扩张对中国城市代际地位传递的影响机制.当教育被视为一种位置性商品时,教育扩张导致劳动力市场中教育相对价值下降.研究发现,随着教育相对价值的下降,家庭阶层背景对地位获得的作用逐渐增强,并且家庭阶层背景的作用大于家庭教育背景的作用.这一发现有利于解释既有研究关于教育扩张是否减少社会不平等的争论,其现实意义在于:当教育文凭无法帮助子女迈过预期的地位获得"门槛"时,父母将倾注更多资源弥补子女教育竞争优势的不足,以帮助子女获得预期社会地位.     

安徽打造长三角优质“中央厨房”

<正>紧抓国家规划重大政策机遇，做好“农头工尾”“粮头食尾”“畜头肉尾”大文章，着力打造长三角优质“中央厨房”。2023年6月，长三角地区主要领导座谈会在合肥召开，再次强调要深入践行绿色发展理念，加快发展方式绿色转型。2018年以来，安徽抢抓国家重大政策机遇，加大长三角绿色农产品生产加工供应基地建设力度，大力推动农产品绿色化、