浅析美国次贷危机对中国经济的启示

发生在美国的次贷危机危机,起源于近年来美国次贷市场的过分膨胀,也是近些年来其国内积累的金融和经济风险不断释放的结果。随着危机的全面爆发,这场危机逐渐演化成为全球信贷紧缩,不但使美国经济的发展进一步放缓,而且对全球金融市场与世界经济产生一定的负面影响,也给中国的经济发展带来了有益的启示。     

药王孙思邈：孙隐兹山若许年，至今台观尚依然

被尊为“药王”的隋唐大医学家孙思邈，在上下两千年的祖国医学史上是个传奇式人物——他既是博学智慧的名医大儒，又亦僧亦道，奇特神异，还是个百岁寿星、隐逸之士。这也使得史料上对他的生卒时间说法不一，“定论”为101岁（581～682），但说他享年141岁的证据也很充分。     

滨海旅游区航母主题公园“五一”游客调查分析

根据天津市政府批复的《天津市滨海新区滨海旅游区总体规划（2009～2020）》,滨海旅游区要建设成为以旅游产业为主导、二三产业协调发展的综合性城区,要努力建设成为以主题公园、休闲总部、生态宜居、游艇总会为核心,京津共享的滨海旅游城,其主要功能为休闲、旅游、度假。     

为了千家万户的安居——抗震安居工程先进个人小记

“看到依靠国家、自治区的扶持，农民们住进了亮堂堂的抗震安居房，我对自己的工作很满意，感到非常高兴。”来自新疆喀什地区的抗震安居工程先进个人阿地力·艾买提说。     

城市关系构建中信息沟通障碍及排除

信息沟通不畅是城市关系构建中存在的一个突出问题,其根源主要是由于体制障碍、地方保护、城市信息化程度低以及社会文化障碍等因素造成的.因此,应通过加快城市民主化进程、建立城市间信息资源共享平台、建立城市间合作与协调的制度安排、强化合作意识、建立重大事件通报机制等举措,排除信息沟通中的障碍因素.     

产业化视野下羌族服饰与刺绣色彩运用模式研究

在当下市场经济驱动下,催生出所谓的民族色彩经济的概念,但民族色彩语言的设计运用有表面肤浅的倾向。本文从侧重分析羌族色彩的运用模式研究,结合所蕴含的历史文化象征意义,解析该民族的文化密码。以满足羌族产业化发展的需求,对羌族服饰色彩语言传承、发展与创新起到一定的作用。     

论挫折教育在大学生生命教育中的重要地位及其实现途径

大学生挫折教育不仅是十分必要的,而且应该成为大学生生命教育的核心内容。挫折教育的目的在于引导大学生以坚强的意志和平常心对待各种挫折;志存高远,胸怀天下,坚信每个人都能为社会做贡献;以乐观心态看待就业问题;相信每个人都有无限的潜能。为此,高校要通过开展革命烈士、英雄事迹的宣传教育活动,培养大学生的爱国主义情怀;组织大学生参加各种社会公益活动,培养大学生的奉献精神;倡导人生而平等,不以职业高低分贵贱,培养大学生的生命平等意识;让大学生参加各种各样的劳动,培养他们的艰苦奋斗精神,提高大学生的抗挫折能力。     

从“原欲”到“情本”：晚明至清中叶江南文学的一个研究视角

本文从"原欲"、"情本"这一独特视角,对晚明至清中叶江南文学进行梳理与研究.李贽的"童心说"在哲学观念上完成了从"自由人性"到"自然人性"的转变,它对人性的本能欲望进行鼓吹和思辨,成为明清文学思潮中原欲思想发展的理论起点;袁宏道的"性灵说"推崇"喜怒哀乐嗜好情欲",是"童心说"在诗文领域的贯彻和实践.从叙事文学来看,凌濛初较多地沉溺于市民欲望的描绘,而冯梦龙却试图找寻更高层次的人性解放,他所表达的"情本"是对"原欲"的超越."情本"思想本身可以划分出三个层次冯梦龙的"三言"处于纠缠于性欲的较低层次;汤显祖的<牡丹亭>对于"情本"的理解超越了性爱甚至于超越了生死,是第二层次;<红楼梦>展示了对于"情"的全方位的升华,以"情"立人,是最高层次.     

浅谈在语文教学中培养学生个性

素质教育必须以个性的发展作为条件和基础。创新人才的良好个性包括强烈的进取心、勤奋、有毅力和坚强的自信心。语文教学培养学生个性的途径主要是 :立足课堂 ,创设个性发展的良好氛围 ;接触社会 ,开辟个性发展的新途径 ;拓宽阅读 ,丰富个性发展的内涵 ;人文写作 ,展示个性发展的风采 ;师生合作 ,构建个性发展的和谐关系     

“5.12地震重灾区”县人民医院卫生人力资源配置状况分析

通过对汶川地震后的51个重灾县中抽取的18个县人民医院卫生人力资源数据分析，提出建立现代公立医院人力资源管理制度，建立公正公平合理的薪酬体系，完善岗位责任考评办法，提升人员素质，提高医院的竞争力。