高级技校一体化课程分层教学与评价的开发与实践

基于高级技工学校（下称高技）高级工班存在多种类别生源，在专业课程教学时，为实现不同的教学目标，采用分层教学与评价，既可促进不同类别学生的发展，又可实现任务目标。     

汽车发动机机械系统维修课程教学改革探究

本文从汽车发动机机械系统维修教学改革的必要性和如何从教学理念、课程内容体系、教学方法与手段、教学评价方式四个方面对教学改革进行探究。     

中国沿海地区海洋经济综合竞争力的评价

文章在海洋经济综合竞争力内涵的基础上,深入分析影响我国海洋经济综合竞争力的主要因素,构建了包括海洋资源禀赋、海洋经济发展能力、地方宏观环境以及海洋环境保护能力4个二级指标的中国沿海地区海洋经济综合竞争力评价指标体系.运用所构建的指标体系、所确定的指标权重以及收集的数据,获得中国沿海地区海洋经济综合竞争力的排名以及提升沿海地区海洋经济综合竞争力的最重要因素.结果表明:中国沿海地区海洋经济综合竞争力整体上排位比较稳定,海洋经济综合竞争力由大到小依次为:广东、山东、浙江、福建、辽宁、上海、江苏、天津、海南、河北、广西.提升海洋经济综合竞争力的最主要因素是海洋经济规模、海洋产业生产能力和海洋科技实力.     

略论先秦道家的死亡本质观

儒道两家对于生命的认识有着本质的差异。相对于儒家死亡本质观的道德色彩,道家的死亡本质观则更具自然性的特征。从这个角度看,道家的死亡本质观包含生死命定、生死一体、生死物化这样几层含义。     

经济学研究中的线性回归模型设定的再思考

文章在作者原有研究的基础上提出了应用于经济学研究中线性回归模型设定的三个一般性原则,并提出了理论驱动型和数据驱动型两类线性回归模型设定方法,总结出了单方程线性回归模型设定的基本过程。     

汉语词组的性质及其分类

第一步,论证必须放弃"句法结构类型和词法结构类型对应性"的流行做法,而提出研究词组应从词组本身出发.第二步,借鉴并改造布龙菲尔德向心理论,提出词组语义中心说,并设计出拓展法和替换法来验证这个中心,发现汉语词组可分为并列构造、饰中构造和述谓构造三种类型.     

企业竞争力概念界定及其评价视角转换初探

企业竞争力是一个复杂概念,其定义无统一界定,但其评价却囿于经营视角。在厘清国内外界定竞争力概念的基础上,给出关于企业竞争力的新界说;基于企业竞争力研究新动向,探索评价企业竞争力的新视角。     

试述芬兰探险家马达汉在新疆的民族学调查

近代以来，外国探险家在新疆的考察活动是中国边疆探察史研究的热点内容，多为学者关注，也日益成为普通读者关心的热点。但芬兰探险家马达汉的新疆考察，长期以来却鲜为人知，少有记述。马达汉对新疆的考察内容涉及政治、经济、社会、民族、考古、人类学、气候等方面，给世人留下了大量旅行日记、考察报告、人文图片和古代文物等有价值的科学考察资料。这对我们研究新疆近代史有重要的学术价值。     

大学生宗教信仰问题的调查与思考

宗教在大学校园逐渐蔓延,而且在未来一段时间必将长期存在。本文通过对大学生宗教信仰总体情况的调查结果,详细了解大学生对宗教信仰的接受态度、了解程度,已信教学生和边缘学生对宗教信仰的认知深度,分析大学生宗教信仰观念形成的原因。     

可持续发展的新机遇

我们的全球复兴计划，其核心包括那些勤奋工作家庭的需求和就业，不仅在发达国家，而且也在新兴市场和世界上最贫穷国家；不仅要反映今天人们的利益，而且要考虑子孙后代的利益。