依托“双工作站” 培养高质量人才——电梯安装与维修示范性专业建设

本文围绕依托“双工作站”建设，阐述坚持以服务为宗旨，以就业为导向，充分发挥行业企业的优势，全面提升本专业设置、课程开发的专业化水平，以达到培养高质量人才，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才需要的目的。     

双出口路由器配置实例

正目前网络信息化技术在教育、办公等领域的应用日趋广泛,一些单位为实现高速上网的需求,对已有的网络环境进行升级改造,普遍做法是在原有的上网线路基础上,再增加一条新的、带宽更大的线路,新旧两条线路并行使用。但多数情况下新旧两条线路的ISP也许并不是同一家,这样就形成两个访问Internet的出口,如何让特定的网络用户走指定的线路呢?联系到重庆市九龙坡职教中心示范项目中,建设数字化校园,对原有的网络环境改造提速的经过,将我们成功解决以上问题的实施过程完整表述如下。1实施背景重庆市九龙坡职教中心在国家级示范校建设的总目标中包括有数字化校园建设的方案,但学校原有的网络带宽只有10Mbps,远远满足不了数字化校园建设的要求,所以本学期开     

基于“布局”理论视角的企业间社会网络结构与复杂适应

对中国一家多元化企业集团20年的发展进行个案跟踪研究,试图理解在竞争环境中,组织如何通过对社会网络结构与机会的"布局"来获益。研究得出,布局是不同于企业战略规划的、关于平衡的行动逻辑。布局的机制表现为平衡紧密网络与松散网络,从网络与机会的共建中实现关系再生产与组织成长,达到对环境的复杂适应。     

实体经济“脱实向虚”的金融治理路径研究

实体经济与虚拟经济两种经济形态及其关系构成了现代经济体系的新格局。近年来，虚拟经济的过度膨胀导致了泡沫经济，削弱了实体经济发展的动力。本文分析了实体经济与虚拟经济协调发展的内在动因，为中国经济解决“脱实向虚”现象提供经验指导和优化路径选择。     

《金色笔记》中的女性异化和双性和谐的探寻——解读莱辛笔下女主人公安娜的精神分裂及整合

在1962年问世的代表作《金色笔记》这部小说中，作者多丽丝·莱辛用平淡无奇，近乎口语化的语言及支离破碎、毫无连贯的叙事方式向读者展示了20世纪50年代错综复杂的社会关系、世界风云变幻的局势及人的纷繁复杂的内心世界。作者挖掘了主人公自由女性安娜“自由”背后的辛酸，对其多重身份、多个角度给予立体展现，真实、鲜活、多元地表达安娜的性格及其生存、情感困境，折射出了一个迷乱的、失重的灵魂。同时，作者对安娜又给予了极大的人文关怀，置主人公安娜于分崩离析的精神状态之后，作者又敏锐地向世人呈现了一个两性和谐共处的景象。从双性和谐的视角来解读小说中安娜的整个精神世界——从被异化、分裂到整合，可以看出莱辛对双性关系及双性和谐的关注，即双性关系在社会意义上的冲突，安娜生存困境中对双性和谐的渴望，以及安娜内省后对世界的认识，世界是一个由男女组成的相辅相成的整体，只有双性携手努力才能创建更美好的社会，双性和谐关系就此可以实现。从这一意义上来讲，莱辛比只关注妇女解放的女权主义作家所关注的主题更加宏大。     

基于双因子的公平偏好模型研究

基本公平偏好模型虽然能较好地解释现实中存在的“投桃报李”等互惠互利现象,但却忽略了这样一个基础问题:这种“公平”比较的基点本身是否满足“公平性”.文章通过对基本公平偏好模型的修正,构建了双因子收入公平偏好模型,从而弥补和修正了原有模型中存在的基础假设缺失的难题.由双因子模型可得结论:双因子呈反向变化关系;双因子放大了净收入变化所带来的效用改变程度.其研究的意义在于:双因子模型能够解释基本公平偏好所不能解释的一些激励问题;定量说明了交易中委托方应当如何根据代理方双因子的特征(而非仅依据公平偏好单因子),提供合理收益分配方案,以促进合作成功.     

对构建高职高专思政课“双融合”实践教学模式的思考

实践教学是思政课教学的重要环节,在立德树人作为教育根本任务及高职高专以就业为导向的背景下,构建"双融合"实践教学模式有其必要性和可行性。     

向文波:全球价值链整合是国际化趋势

三一重工收购德国普茨迈斯特后,主要进行了五个方面的整合:一是渠道整合,对"双渠道双品牌"进行共同管理。二是人员整合,让市场的责任管理方无条件接收所在区域对方的营销服务团队。三是业务整合。比如,混凝土产品经营在中国市场以三一为主,国际市场以普茨迈斯特为主。四是服务体系整合,要求市场的责任管理方必须整合服务体系,确保服务质量,同时接收和转销所在区域对方的产品和配件存货,划转责任和决策管理关系。五是技术整合,把技术合作作为双方首要的共同发力点,带动行业技术升级。