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71.
新时代信息技术的飞速发展,给人们的工作和生活带来极大便利,为大学生开展思想政治教育提供了一个良好的平台.但互联网普及也给大学生思想政治教育工作带来一定的挑战.面对互联网时代大学生思政教育存在的学生价值观受到冲击、部分思政工作者职业素质偏低、专题网站建设与发展需求不匹配、评价导向功能弱化等现实问题,建议从把握思政课主阵地、培育学生领袖、建设高素质教师队伍、建设主题示范网站和完善思政教育评价体系五个方面加以改进. 相似文献
72.
随着经济水平的提高和物质生活的丰富,消费者的需求变化也越来越快。能否迎合市场需求的变化是企业产品成功的关键。随着社交媒体的发展,消费者为了分享购物体验发表了许多在线评论信息,其中蕴含着消费者的需求变化。本文在产品特征提取和属性情感分析的基础上,构建了垃圾评论识别模型。然后,利用时间序列分析模型预测下阶段的产品属性关注度和情感计算。最后结合历史数据的变化趋势,分析产品属性的重要性和市场满意情况。利用汽车论坛上的汽车评论数据对本文提出的研究模型进行了验证。研究结果可以为企业制定营销策略以及产品改进与创新提供决策支持。 相似文献
73.
江河流域是人类文化与文明的发祥地,流域使人类形成了语言、信仰、习惯乃至生活方式的文化共同体。湖湘文化产生、形成于湘、资、沅、澧四大流域,因而具有鲜明的流域特色,也表现为互相区别、互有联系的四大流域文化区划。因此,不同流域文化特质构成湖湘文化的绚丽多彩,而流域文化的交融构成湖湘文化的博大精深。 相似文献
74.
王青花 《青春岁月:学术版》2015,(5):176
近年来,高职院校在院(部)二级管理模式下有效开展教学管理工作,已初步建立院(部)二级教学管理体制。本研究从高职院校两级管理体系下院(部)二级教学管理发展现状出发,分析其存在的问题,并从理念革新、明确职责、优化方式、加强团队建设等角度,提出一些合理化举措,以期对包括我校在内的高职院校两级管理体系下院(部)二级教学管理体制建设提供一些可资借鉴的因素。 相似文献
75.
从文化界到娱乐圈的跨界,使郭敬明得以在出道10余年的时间里保持超高的“人气”。以“人气”为基础,他依靠个人品牌打造商业平台,缔造了一条青春文学作家的“生产线”,并不断挖掘和延伸产业链,将“青春”商业价值发挥到极致,从而构建出价值10亿的文化帝国。他也为作家开启了新的商业模式。因为执导了《小时代》,郭敬明又多了一个电影导演的头衔,这位本来就颇受争议的“年轻作家明星”进一步扩张了商业版图,更加站上了舆论讨论与瞩目的焦点。郭敬明到底是个什么样的人,喜欢他和不喜欢他的人各自抱有不同的观点。不过不可否认,从大众的眼光来看,郭敬明是个成功的人,他拥有的名声与财富表现出传统意义上的成功。他曾表示人生最重要的就是自我实现,“最怕的不是变老,会 相似文献
76.
77.
78.
王东 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》2020,20(5):93-101
乡村振兴需要法治保驾护航,法治乡村建设助推乡村振兴实现。在目标逻辑上,法治乡村与乡村振兴在现代化、乡风文明、治理有效与生活美好层面的价值耦合是法治乡村建设推进乡村振兴的基础前提;在实践逻辑上,乡村法治建设中的法治思维意识淡薄、法治体制构建滞后、法律运行机制不畅、法律服务供给不足的困局构设着要增强农民主体性、筑牢政治基础、提升治理效能和强化民生保障的乡村振兴行动方向;在策略逻辑上,探索多途径法治教育、加强权力规范化建设、强化法律有效实施和创新多元法律服务供给模式明确了法治乡村建设推进乡村振兴的路径选择。 相似文献
79.
王碧波 《石家庄铁道学院学报(社会科学版)》2020,14(4):92-97
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,高校思政课的改革创新,离不开教师主导性与学生主体性的有机统一。主体间性思想政治教育是对主体性思想政治教育的超越与突破。在主体间性视域下,高校思政课坚持主导性和主体性相统一具有逻辑上的必然性;高校思政课应通过强化意识、明确定位、创新方式、优化关系、内生动力努力践行主导性和主体性相统一的原则和要求。 相似文献
80.
王健 《湖南工业大学学报(社会科学版)》2020,25(2):19-25
文学理论的构建不仅包含了文学的自觉,还包含了时代中形成的社会性诉求。新文化运动是诸多激进知识分子立足个体性的理想主体探索新的社会结构的尝试,它以文学为阵地形成了一系列二元对立。新文化运动之后,文学所承载的思想革命和社会革命有了冲突,二者也在“怎么写”和“怎么做”的问题中充当了各自不同的角色。毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》的价值在于为这些二元对立找到了弥合的方法,融合二元所形成的体系也是马克思主义文论的价值所在。其在回应“怎么写”问题的同时,也回应了 “怎么做”问题。 相似文献