利用大数据创新档案管理模式和提升服务能力的研究

伴随着大数据时代的来临,相关技术有了明显的创新和改进,在这一背景下,以往传统的档案管理有了明显的转变,人们对于信息化档案管理工作提出了越来越高的要求。基于大数据提出的严峻挑战,档案管理工作怎样进行创新和转型,并且借助大数据的优点来实施相关的工作,以此提升服务效果,是每个档案管理人员关注的重点问题。     

浅议基层单位如何做好纪检监察工作

空管系统作为中国民用航空局直属单位,应注重提升基层纪检查工作质量,将空管系统纪检监察工作融入日常管理当中,严肃党纪政纪,明确开展基层党委纪检监察工作的重要价值,充分认识到新时期在空管系统加强党风廉政建设以及反腐败斗争的必要性,促使空管系统能够更好地聚焦主业,并不断提升基层单位纪检工作能效。     

新时代做好信息传递工作研究

在企业单位、事业单位、政府机构等职能部门中,信息传递工作是一项比较特殊的工作,同时也是事关我国信息安全的关键工作。从事此工作的相关工作人员不仅要具备良好的职业素养,而且还要时刻紧跟时代发展的形势,立足当下社会的发展变化情况,以便更好地传达各方面的信息,出色地完成领导交待的任务。     

互联网移动技术辅助高校微积分教学的策略研究

培养高素质创新人才,是现阶段我国高校教育人才培养目标,高校微积分课程教学中,怎样结合互联网移动技术,是值得探索与研究的问题。以互联网移动技术辅助微积分教学需彰显"以学生为中心"的课堂教学设计,注重教与学动态化,推进创新型人才培养。     

新时代网络空间意识形态话语权的掌控策略

新时代网络空间意识形态话语权呈现出话语主体多元化、话语载体多样化、话语内容复杂化的新特点，也面临着国内网络空间意识形态话语权争夺日益激烈、国际网络领域西方意识形态话语权渗透交锋不断、我国网络空间意识形态话语权建设应对乏力等新挑战。要掌控新时代网络空间意识形态话语权，就必须提高话语主体素养以引导网络意见领袖发挥正能量，拓展话语载体多样性以提升主流意识形态话语权的影响力，坚持话语议题守正创新以打造社会主义意识形态优势话语，推进话语表达方式转换以实现中国话语标准的“国际化”。     

探讨小学高年级英语阅读教学有效策略

小学阶段英语学习重在知识的积累和良好学习习惯的养成。阅读教学对学生词汇的积累,口语能力的培养起到积极促进作用。在当前的小学英语教学中,很多教师忽视阅读教学的重要性,只注重书本词汇、语法识记与讲习,导致很多学生词汇量不足,知识面狭窄,英语思维不完善。文章如实分析影响学生阅读能力提高的原因,探讨提升学生英语阅读能力的有效策略。     

刍议初中语文写作教学素材积累现状和引导策略

在初中语文教学活动中,教师要切实地结合好学生的实际情况,引导学生认真观察生活、留心生活中的点滴小事,以此来 积累到更多高效的写作素材。本文针对初中语文写作教学之素材积累的引导策略展开深入分析,谈谈如何能够有效引导学生积累写作 素材、创造出更高质量的文章。     

试论小学数学智慧课堂的构建

随着科技的不断发展,信息技术逐渐地出现在人们的生活中,为人们的生活提供了极大的便利。对此,教师就应与时俱进,充分利用智能信息化技术来进行课堂教学,让学生更好的掌握课堂知识,实现智慧课堂的构建,不断提升学生的学习效率。     

探析人事档案材料收集与鉴别工作中的问题及应对

在医院的整体管理实践之中,人事档案管理具有极其重要的作用,高水平的人事档案管理,有利于促进医院战略发展目标的实现,为医院的长远可持续发展打下坚实的基础。材料收集与鉴别是医院人事档案管理工作的基础性内容,唯有全方位收集材料并确保材料的真实性与可靠性,才能切实有效地提升人事档案管理水平。为此,本文主要对当前存在于人事档案材料收集与鉴别工作之中的问题进行分析,在此基础上,探讨相应对策,旨在提供具备一定参考意义的借鉴。     

小学语文教学中作文互动情景教学思路分析

面对小学语文写作教学选材不当、写法陈旧、兴趣不足等问题,教师应该从听、说、读、写四个方面强化对学生写作能力的训练。采用互动情境教学的模式提高课堂教学的合理性,进一步提高学生的语言思维能力。作为小学教育的基础学科,语文教学要在重视素质教育理念的基础上,利用互动情境教学的模式,强化对写作内容的理解,让学生在写作中感受语文学习的魅力,提升自己的语言理解和运用能力。