全文获取类型
收费全文 | 10437篇 |
免费 | 443篇 |
国内免费 | 88篇 |
专业分类
管理学 | 585篇 |
劳动科学 | 14篇 |
民族学 | 157篇 |
人才学 | 65篇 |
人口学 | 17篇 |
丛书文集 | 3249篇 |
理论方法论 | 470篇 |
综合类 | 5990篇 |
社会学 | 294篇 |
统计学 | 127篇 |
出版年
2024年 | 124篇 |
2023年 | 502篇 |
2022年 | 281篇 |
2021年 | 418篇 |
2020年 | 437篇 |
2019年 | 408篇 |
2018年 | 163篇 |
2017年 | 200篇 |
2016年 | 265篇 |
2015年 | 400篇 |
2014年 | 647篇 |
2013年 | 560篇 |
2012年 | 604篇 |
2011年 | 652篇 |
2010年 | 630篇 |
2009年 | 548篇 |
2008年 | 782篇 |
2007年 | 561篇 |
2006年 | 436篇 |
2005年 | 349篇 |
2004年 | 354篇 |
2003年 | 299篇 |
2002年 | 264篇 |
2001年 | 253篇 |
2000年 | 228篇 |
1999年 | 143篇 |
1998年 | 89篇 |
1997年 | 74篇 |
1996年 | 72篇 |
1995年 | 56篇 |
1994年 | 37篇 |
1993年 | 33篇 |
1992年 | 29篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 12篇 |
1989年 | 15篇 |
1988年 | 15篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
党天正 《新疆石油教育学院学报》2002,6(4):132-134
在先秦诸子之文中 ,《墨子》和《孟子》带有鲜明的政治论辩色彩。《墨子》为文长于说理 ,逻辑严密 ,巧言善辩 ,锋亡毕露 ,开我国论辩文、说理文之先河 ;《孟子》散文则迂回曲折 ,善设机巧 ,鞭辟入理 ,欲擒故纵 ,机锋百出 ,辞气声势兼备 ,在先秦散文中独标一帜。 相似文献
82.
吴龙 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2002,21(4):127-128
教师职业与逻辑思维密切相关。培养未来教师的师范院校的逻辑课教学要体现师范生的学习特点 ,激发他们学好逻辑的兴趣和信心。逻辑课教学要与基础教育的教材相结合 ,并在教学过程中发挥教学示范作用。 相似文献
83.
杨汝福 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2005,24(6):103-105
利用系统功能语言学的衔接系统和逻辑—语义关系理论,分析小说Working Girls(《非常难女》)第四章中语码转换的类型及其使用,探讨汉英语码转换在构建文学语篇中衔接手段的作用,可以揭示出新加坡多语社会里使用语码转换的语言特色。 相似文献
84.
张仕金 《江汉大学学报(人文科学版)》2002,21(3):70-73
规范命题的方阵理论最多是未被证明的假说 ;将“允许”作为权利性规范词 ,把“不可以P”等同于“不允许P”是规范方阵理论的两个误源 ;规范命题复合形式展开的正确与否 ,决定于是否准确把握规范词的含义和命题联结词的逻辑性质 相似文献
85.
要加速教学手段的现代化,优化CAI教学方式,就必须提高CAI软件的质量。目前采用多媒体教学在很多课程中已经很普遍,但是多媒体课件的质量参差不齐。在数字逻辑电路分析与设计课程中我们结合教师和学生的特点采用自主开发的多媒体课件,以增强学生和教师的交互性。使学生参与多媒体课件的发展和完善,是今后多媒体教学的一个必然趋势。 相似文献
86.
姚力 《宁波大学学报(人文科学版)》2002,15(3):126-130
根据北仑区域经济发展的现状,提出了加快建设现代化国际港口城市新城区的奋斗目标和四方面措施,并强调以改革的精神加强和改进党的建设. 相似文献
87.
“邓小平同志理论与实践研讨会”观点综述张星炜由中国科学社会主义学会、中共中央党校科学社会主义教研部、中共四川省委党校联合主办的"邓小平同志理论与实践研讨会"于1994年8月18日至22日在中共四川省委党校举行。会议共收到论文60余篇。来自全国党校系统... 相似文献
88.
柯华庆 《中山大学学报(社会科学版)》2002,42(4):18-24
本文详细讨论了实质蕴涵的真实涵义,它与条件句、推论关系之间的联系与区别,分析了实质蕴涵与逻辑蕴涵之间的关系和误解,探讨了逻辑的性质及与科学推理的关系,从丽为实质蕴涵及其由其产生的所谓怪论并不怪作出了合理的辨护。 相似文献
89.
林国雄 《汕头大学学报(人文社会科学版)》2002,18(6):72-85
文章首先检视人类经济及企业活动圈内外的各种循环 ,说明循环的普遍性 ,然后从单向因果循环的五行逻辑推演 ,陈述五行在经济及企业小严谨循环上的成功应用 相似文献
90.
邓小平理论继承并发展了马克思主义 ,是我们党和国家建设社会主义的指导思想。邓小平理论围绕“什么是社会主义 ,怎样建设社会主义”这个主题展开 ,是内含完整的逻辑结构的科学体系。邓小平理论科学体系由核心理论、基础理论、应用理论和边缘理论四个层次构成有机的逻辑结构。准确地把握邓小平理论的逻辑结构是完整地把握邓小平理论体系的内在要求 ,对于坚持和发展邓小平理论 ,指导社会主义建设具有重要意义。 相似文献