地方高校商务英语教师团队建设分析

随着时代的发展,我国对于高等教育的重视程度越来越高。就地方高校商务英语专业来说,提高英语教师团队水平,能够更好地实现人才培养,提高学生专业素养。进入新世纪以来,我国教育的发展逐渐面向国际化,对地方商务英语教师团队进行建设的时候,需要积极学习其他国家优秀的文化,培养能够走向国际化的教师人才,能够利于教育事业更好地发展。就目前地方高校商务英语教师团队的建设而言,建设团队没有一个科学的定位,拘泥于传统的教学模式,没有十分成功的创新模式,容易找不到方向、机遇这些问题的存在,使得商务英语教师团队很难建设和发展,自然也不利于对学生进行专业培养。     

教师惩戒权立法研究

教育是育人的活动,也是不断纠正学生失范行为的过程。教师惩戒权作为教师的职权,以学生改掉缺点、成长成才为目的。针对当前社会对惩戒权的误读、滥用、缺失等现象,需要通过立法加以明确,以便教师在教学管理中规范行使。只有这样才能发挥教师的教书育人作用,促进学生健康成长,实现教育强国的目标。     

“广西农村留守儿童学前教育救助研究——基于桂林市雁山区的调查”质性研究设计

如今越来越多的农村青壮年选择进城务工,但由于无法解决将子女带在身边照顾及教育问题,不得不将子女留在农村。但是优质的学前教育才是孩子得以发展的教育基础。通过实地调查掌握广西桂林市雁山区农村留守儿童学前教育发展现状,针对性提出解决对策,更好地保障当地农村留守学前阶段儿童受教育的基本权利,实现教育起点公平。     

基于移动网络视野的高职学生思想政治教育研究

高职院校学生思想意识受到移动网络影响巨大,研究移动网络下如何有效开展思政教育是高职院校思政教育工作急需解决的问题。本文分析了在移动网络视阈下加强对学生思政教育的必要性,并从引导、判断、方法等角度提出了有效开展高职思想政治工作的方法,希望对提高学生思想政治觉悟有所助益。     

大学外语教师自主的内涵探析

伴随着学习者自主研究的兴起和快速发展,"教师自主"这一概念也受到越来越多的关注,本文在回顾和总结国内外关于教师自主性研究的基础上,对大学外语教师自主的内涵进行多维度的透视,力图整合出外语教师自主的内涵架构,为后续关于外语教师自主的研究提供一些思路。     

小学语文教材中的古诗词研究

小学语文教材中的古诗词是很好的中国传统文化载体,小学古诗词教育,既传承了中国传统文化,也推动了学生综合素质的发展。小学生接触古诗词的时间相对较短,头脑中没有形成完善的古诗词学习框架,加之当前阶段的小学语文古诗词教育存在一定问题,教育与学生发展不相契合,影响了小学语文教育的质量,也影响了学生语文素质的综合发展。正因如此,加大小学语文教材中的古诗词研究力度,积极设计策略改进并优化小学语文古诗词教育重要且必要,必须对之加以关注。