浅析当代大学生心理健康现状及对策

社会变革给成长着的大学生带来的心理冲击比任何时代更强烈、更复杂。各种生理因素、心理因紊、社会因素交织在一起,极易造成大学生心理发展中的失衡状态。     

经济权利与我国城乡收入差距——基于省级面板数据的经验分析

运用经济权利理论、费雪的收入公式,从城市人和农村人经济权利的角度构建了我国城乡收入差距成因的理论分析框架.利用2005-2008年我国省级的数据资料,建立了panel data模型,实证研究了农村人和城市人生产权利、劳动权利、交易权利、享有社会保障权利及公共物品权利差别对城乡收入差距的影响.研究结果表明:农村人和城市人经济权利的差异是导致城乡收入差距的根本性原因;健全和完善民主政治,使广大人民真正享有平等的政治权利,是收入分配改革成功的前提.     

近十年来福建省旅游经济时空差异演变分析

在GIS软件Mapinfo9.0支持下,运用变异系数、泰尔指数,分析福建省九地市1999-2008年旅游经济的时空差异演变。分析显示:福建省九地市入境旅游人数和旅游外汇收入、国内旅游人数和国内旅游收入集聚度高,梯度明显;九地市入境旅游人数和旅游外汇收入差异呈现单峰结构,国内旅游人数和国内旅游收入差异逐步减小;沿海城市和内陆城市间及沿海城市和内陆城市内部旅游经济差异波动下降;九地市旅游经济发展与本地区经济发展水平有很强的正相关。近十年来,福建省九地市旅游经济总体发展水平较为均衡,并逐渐形成福州市、厦门市、泉州市和南平市4个旅游强市,且沿海地区对福建省旅游经济起到了较强的带动和示范作用。     

利用储集层非均质性分维模型研究流动单元

针对流动单元的划分方法提出了一套利用非均质性分维模型定量研究陆相储集层流动单元的方法和流程。该方法利用储集层非均质性分维模型有效地划分储集层宏观流动单元和微观流动单元,并为二者的划分提供参数依据;在储集层沉积微相研究和层组逐级细分对比的基础上,从取芯井入手,通过聚类分析优选参数,建立储集层非均质性分维模型,应用聚类和判别分析,划分流动单元类型,应用储集层随机建模中的分形随机模拟方法预测河流—三角洲沉积储集层井间流动单元,从而定量研究流动单元的空间展布,效果较为理想。     

好人有好报：16名证人为“爱心少年”护航

少年好心：扶起摔倒的老人竟惹麻烦今年15岁的万鑫出生于一个普通家庭,在父母的良好教育下,他一直是个懂事乖巧的孩子,成绩也不错。更让大家夸赞的是,万鑫还是个热心肠,平日里总是尽自己所能帮助别人,因此,邻居们都很喜欢这个孩子。     

SPOC混合式教学模式课程改革探索 ——以研究生课程《嵌入式系统设计》为例

该文以研究生课程《嵌入式系统设计》为研究对象,基于SPOC教学模式构建线上线下混合式教学方法,通过编制SPOC教学课件和视频,对教学资源进行优化重组,以案例式实践教学调动学生积极性,制定科学、智慧的考核评价标准及实施办法,对教学效果进行反馈评估,充分利用互联网资源加强思政教育,引导学生加强爱国强国意识,从而在有限的课时条件下实现教学效果的明显提升.     

高校开展职业指导工作的几点思考

职业指导是高质量、高水平的就业服务,是帮助劳动者成功实现就业和再就业的重要手段。本文针对高校职业指导工作的现状,提出高校开展职业指导工作的几点思考,希望能对做好职业指导工作有一定的帮助和促进作用。     

论我国家事纠纷人民调解的新机制——以澳大利亚"家庭关系中心"之家事纠纷调解为视角

目前,我国人民调解制度在家事纠纷调解方面的不足包括:立法不完善;专门机构缺失;专业人员缺位以及调解机制不健全等.澳大利亚"家庭关系中心"之家事纠纷调解的经验值得借鉴.建议我国增补专门的立法、设立专门的"家事纠纷调解中心",实现调解人员专业化、职业化,并规定对所有婚姻家庭案件除婚姻无效案件等不能调解外,人民法院均应指定当事人须到"家事纠纷调解中心"进行咨询、调解.应确认人民调解协议的法律效力,且建立多机构联合调解家事纠纷的社会调解网络,构建家事纠纷的人民调解新机制,以及时、妥善地解决家事纠纷,减少诉讼,促进我国平安家庭与和谐社会的构建.     

经济增长回落与流动性过剩的两难困境求解

现代经济增长理论揭示了产业结构演变和经济增长之间存在着内在联系.我国经济在经历了30年的高速增长后,目前面临着产业升级的临界点.这一特殊背景是解释我国当前面临的诸多宏观经济问题的一个关键,尤其是近年来困扰我国的经济增长乏力和流动性过剩两难并存的问题.根据发达国家经验,当经济增长面临回落、流动性问题开始显现,就预示着产业结构升级和工业化水平跃进的契机.因此,要解决目前我国经济增长乏力和流动性过剩的两难困境,就必须着力推动产业结构调整,积极促进第三产业发展.     

高鹗“续书”说考论

文章对红学史上所谓高鹗“续书”说作了考论 ,认为程伟元是“搜罗”“出版”《红楼梦》百廿回本的“第一人” ,而高鹗在“整理”“出版”上是参与者 ,是“第二人” ;“所补”和“续作”绝非同义 ,不可互代 ,高鹗主要负责后 4 0回的整理工作 ;高鹗并不等于“高氏” ,不能把震钧的“偶闻”作为论证高鹗无才无德的根据 ;应还历史一个公道 ,还程高一个清白