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81.
1866年6月25日,闽浙总督左宗棠上《试造轮船先陈大概情形析》,建议在福州建厂造船,并打算在造船的同时设局,雇请洋人教习造船、驾驶等技术。他的奏折得到清廷批准,但不久调任陕甘总督。左宗棠在选择沈荷桢主理船政,并聘任法国人口意格与德克碑任船政正,副总监后方离开福州。福州船政局成立后,采取一系列教育措施,使船政学堂教育取得巨大成功。第一,强调船政学堂的重要地位。1866年12月11日,左宗棠即将离任北上时,在其上《评议创设船政章程析》中说:“宜优待艺局生徒以技人才也。艺局之役,必学习英法两国语言文字,精研算学,…  相似文献   
82.
毛泽东是伟大的马克思主义者、理论家和举世公认的战略家。当我国历史跨入全面社会主义建设的新时期,毛泽东以天才的智慧和伟大的气魄,探索社会主义建设的规律,运筹着社会主义建设全局的战略方向,谋划着社会主义建设的总方针和总政策,从而形成了指导改造中国、振兴中华的经济战略思想。这些思想,为我们研究和制定当代中国经济发展战略奠定了坚实的理论基础,它对今天的社会主义现代化建设具有重要的指导意义。一、毛泽东规划的社会主义现代化建设的战略目标,为我国的社会主义现代化建设指明了前进的方向。实现四个现代化,逐步把我国…  相似文献   
83.
澳门自古就是中国的神圣领土。自1 6世纪中叶起,这个面积仅为二十多平方公里的狭小半岛便扮演着深深影响中国历史乃至世界历史的重要角色,成为中国与欧洲诸强交往、东方与西方文化交流的国际舞台。创办于1 5 94年的澳门圣保禄学院(SaintPaulCollegeofMacao ,1 76 2年关闭)便是澳门辉煌历史中的精彩华章。该学院不仅是澳门西式高等教育的肇始,也是中国土地上第一个西式高等教育的样本,而且还是远东最早的欧洲中世纪式的高等教育机构。如果把它写进“中国教育史”,恐怕好几个“第一”、“最早”要改写;如果把它写进“世界教育史”,也是极其…  相似文献   
84.
论教师的法律特征陈永革《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)已于1994年1月1日起生效施行。这是中国教育史和立法史上第一部教师法典,对于尊师重教、振兴中华具有深远的历史意义。阐明与把握教师的法律特征,有助于学习理解与贯彻实施《教师法》。教师...  相似文献   
85.
党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标,市委八届三次全会提出“三步走”的发展战略,我们对上述问题进行了更加深入具体的调查研究。我们认为,天津作为我国北方重要的经济中心,要在全国率先基本实现现代化,加快全面建设小康社会的步伐,提高市民生活水平,全面实施安全食品工程,发展绿色产业,培育绿色市场和倡导绿色消费是我市今后需要关注和推行的重要工作之一。2002年以来,我们对发展绿色产业,培育绿色市场,倡导绿色消费,全面实施安全食品工程的问题进行了调查研究,本文就此谈些看法。 一、绿色食品的概念 通常所说的绿色食品,是从环境保护、人体健康的角度定义为环保型安全食品。根据我国的标准,环保型安全食品又分为三个等级:即有机食品、绿色食品和无公害食品。  相似文献   
86.
导入技能是教师采用各种教学媒体和各种教学方式,引起学生注意、激发学习兴趣、产生学习动机、明确学习方向和建立知识联系的一类教学行为技能。在中学生物教学中,创设和谐的教学氛围,构建良好的教学情境,使教学内容紧扣  相似文献   
87.
美国教授丹尼尔·查密考尔,在研究为保持顾客重复购买应如何采取行动时,提出了市场营销“漏桶理论”。 查密考尔教授在黑板上画了一个桶,然后,他在桶上画上许多洞,并给这些洞贴上名字:粗鲁,没有存货,劣质服务,未经训练的员工,质量低劣,选择性差,价值低,等等。他又画出了从洞中流出的水流,把他们比作顾客。教授指出,在这种情况下,企业为了保住原有的营业额,必须从桶顶不断加入“新顾客”来补充漏损。这是一个昂贵的、总无尽头的过程。他补充说,最成功的企业总是修补桶上的洞,以减少顾客流失。  相似文献   
88.
我国修宪实际程序所存在的问题有:缺乏对修宪的详细法律规定,执政党实际领导和参与修宪过于直接,人大修宪的实际程序未能充分体现出其特殊地位等.因此,在宪法中应当设专章或专条予以详细规定,改进执政党对修宪的实际领导和参与方式,实行民主化、法治化、间接化的领导和参与方式,以及完善人大修宪的实际程序等.  相似文献   
89.
加拿大女作家阿特伍德的《可以吃的女人》和鲁迅先生的《狂人日记》有很多可比之处:两个文本涉及了“吃”人主题,却有不同表现;都运用象征手法,但承载的内涵不一样;主人公都是迫害狂精神病患者,但又有差异,他们具有不同的社会内涵。  相似文献   
90.
社会主义法治理念与资本主义法治理念的两点本质区别   总被引:1,自引:0,他引:1  
(一)理论基础不同:唯物史观与唯心史观 社会主义法治理念以马克思主义哲学为基础,其理论基础是唯物史观,特别是马克思主义理论中关于经济基础与上层建筑的理论、关于国家与革命的理论、关于阶级斗争的理论、关于民主与法制的理论等.  相似文献   
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