深化交流合作 推动高质量发展——2019年广西对台工作回顾

2019年,广西认真学习贯彻习近平总书记关于对台工作的重要论述特别是在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上的重要讲话精神,贯彻落实中央对台工作部署,充分发挥自身优势,积极作为,扩大深化桂台经贸合作、人文交流和基层往来,推动广西对台工作高质量发展.     

这场疫情“教会”我们的9件事

近日,英国《每日电讯报》刊登文章《往好里说,新冠肺炎疫情是即将到来的灾难性流行病的一次演练》,文章指出,目前尚不清楚此次新冠疫情最终会有多严重,但这次“演习”警醒人们必须反思。无独有偶,英国《金融时报》首席特稿撰稿人亨利·曼斯也发表文章《冠状病毒会改变我们的生活吗?》,探讨此次疫情对人们生活的影响。结合中国科学院心理研究所近期开展的网络调查,专家们认为,这次新冠疫情给全球人类健康带来挑战的同时,也督促人们从身体、思想、个人行为、集体意识等方面加以自省,此次疫情甚至还会影响未来社会文明的走向,具体来说,可分为9个方面。     

那天,我好开心!——参演《新少年》“咔嚓剧场”的体会

那一天,我们班参与了《新少年》"咔嚓剧场"的演出,虽然我不是主角,但也好开心。《难忘的生日》这个故事讲述了一名同学得到父母给的50元钱,他上课没心思听课,一直和好朋友议论该怎么把钱花掉,被老师发现后挨批评了。但是最后老师用特别的方式为他庆祝了生日。参演的主角是闯恒成,他也曾亲身经历同样的事,我想那一定是他最难忘的一次生日。在参与演出的过程中,我能体会到快乐的生日不是买贵的、好的东西,而是有大家的陪伴,那才是最开心的。     

“整本书阅读”的具体落实措施——以《西游记》阅读教学为例

“整本书”阅读对于培养学生的阅读兴趣，对阅读教学的发展趋势起着至关重要的作用，教师要帮助学生消除对整本书阅读的恐惧感。以《西游记》的原著阅读为例，教师可以采取看作品作家简介、猜想情节内容、故事线阅读、专题讲解、提供阅读支架等策略，让学生在兴趣的引领下“初读”“再读”“细读”“深读”原著，由此加深学生对原著的理解，提高学生鉴赏文学作品的水平。     

清人王源《左传评》重“奇”之义蕴抉微

"奇"是清代实学代表人物王源评点《左传》的关键词,在内容、形式评点中皆有体现。借助《左传》具体文本的评点,通过同类相联、正反对举的反复申述,王源将"奇"之内涵赋予"变""活""正"等多重意义,将传统的奇文观念"美文化",以奇诡、辞达、自然为奇文,使"奇"具备了多重文学批评的功能。身处易代,酷爱兵法,好奇人奇事奇文,一生坎壈,皆为王源尚奇批评生成之根源。对明清八股时文取士的不屑,对清初文坛亦步亦趋效法唐宋八大家的不满,使其《左传》奇文评点具备了不同时俗的意义,浸润了明确的针砭时弊与经世致用的色彩。王源《左传》评点之重"奇",在一定程度上彰显出中国古代文论的典型性特征。对此进行考察,可望为揭橥评点的阐释范式、话语体系等提供可行性研究理路。