李玲珠:为社会和家人做点儿实事

1963年9月1日,在吉林省沐石河乡的一个山村里,一个小生命呱呱落地,这个女孩的名字叫李玲珠,李玲珠自小聪明好学,刻苦钻研,从小学到高中学习成绩在班级名列前茅。1989年,她以优异成绩考入石家庄医学院中医临床专业。大学期间她结识了同班同学宋厚兴,两个人从相识到恋爱已有3年之久。1991年李玲珠随同宋厚兴回到她未婚夫的家乡,吉林省白山市江源区,二人步了婚姻的殿堂,不久生下一个女儿,从此有了幸福美满的生活。     

核心素养视域下教师专业核心能力发展研究

2018年全国教育大会上,习近平强调坚持把教师队伍建设作为基础工作。教师队伍建设的关键在于教师专业发展,即教师专业核心能力的建设与发展。核心素养视域下教师专业核心能力的发展关乎学生与教师两大主体的切身利益,关乎核心素养体系建设的进程和我国教育改革事业的全面发展。当前有关教师专业核心能力发展的研究依然欠缺,社会各界应重视教师专业核心能力发展的重要意义,明确教师专业核心能力的内涵、特点与结构,积极探索促进教师专业核心能力发展的有效策略。     

民航专业学生教育管理的问题与对策分析

随着人们对效率的要求越来越高,出行方式也越来越多地选择民航,这就使得社会对高技能、专业化的高素质人才的需求越来越大。本文从民航专业的教育现状出发,通过了解该专业的基本特征,分析了民航院校在教育管理过程中遇到的一些问题,并针对这些问题提出了相应的一些对策。     

试谈高校俄语专业教学改革探索

高校俄语专业作为一个重要的外语组成,在高校的语言类教学中有重要的地位,尤其是近些年来,我国与俄罗斯各个领域的合作正在逐渐加强,也需要大量的俄语方面的人才。目前我国高校的俄语专业教学存在许多问题,制约着俄语专业的教学质量和教学方向的发展。本文分析了高校俄语教学中存在的问题,对高校俄语专业教学改革提供了一点思路。     

互联网背景下的高职护理专业教学研究

高职院校作为我国临床护理专业人才重要的培养基地,其在高校改革以来,为我国培养了大批医学护理人才。但是随着时代的发展和社会的进步,对于临床护理专业的人才有了更加全面的要求,同时也对新时代高职院校的护理专业教学工作有了更高的要求。本文分析和阐述了高职院校护理专业教学中存在的一些问题,并结合当下的互联网时代的特点,对新时代的高校护理专业教学提出了一些自己的看法,供相关人员参考。     

浅析提高企业政工师自身修养素质的策略

在目前的现状下,企业政工对于企业整体实力的增强与提升具有不可忽视的重要意义。作为政工师,要全面提升自身修养与素质,如此才能确保适应当前的企业政工工作。同时,企业对于政工师也应当给予必要的培训,运用政工师培训来实现提升政工师素质与道德修养的目标。     

医疗事故鉴定档案管理存在的问题及对策

目前,我国对医疗事故鉴定档案管理工作缺乏足够重视,管理制度不完善、管理人员专业能力欠缺、管理方式缺乏创新等问题普遍存在。文章从医疗事故鉴定档案管理的重要性出发,对当前我国医疗事故鉴定档案管理工作中存在的问题进行了全面分析,并提出了相应的改进对策。     

基于职业需求的中职建工技术专业英语教学研究

中职英语教学既作为公共基础课,又与学生的专业技术教育相联系。就中职学校建筑工程技术专业的英语教学来说,在进行英语能力培养的过程中,应突出为学生储备专业技术素质服务的特点,将学生对英语会话、阅读、写作基本能力的培养和行业的具体需要相对接,既遵循教材,又活用教材,给学生铺设出一条知识构建与能力形成的职业英语需求样态和印记的学习路径。     

从教师专业实践能力发展反观高校与幼儿园的双向融合

当前，打通高校教师理论研究与基层一线教师专业发展瓶颈是总体提升我国教育质量的高效之举，教育的实践性本质也决定了高校教师的理论研究与一线教师的教育实践必须坚持双向融合的道路。实现校园双向融合既要积极构建教师发展共同体，还要积极探索有深度和广度的教研机制，并搭建开放、多元、创新的资源平台。     

中职建筑工程施工专业借鉴“业本学习”理念的探讨

我国中等职业教育的重任是培养具有基本的专业技能,在生产、服务、管理一线具有相称的生产工作执行力的人才。"业本学习"理念来自英国职业教育的实践,是一种工学交替的教学形式。分析和探究"业本学习"理念与模式及其在我国中职建筑工程施工专业教学中的应用推广,对于培养中职学生对建筑工程施工岗位环境和完成任务的能力需求,充分履行中等职业学校办学目标具有实践意义。